若用拉力F將重為2×104N的電梯和乘客從一樓勻速提升到15m高的六樓，則拉力F的大小是_______N，拉力F所做的功是_______J(不計(jì)摩擦和鋼鏈自重)．

在學(xué)習(xí)勢能知識(shí)時(shí)，小紅將一張硬卡片對(duì)折，在開口一邊剪兩刀，然后將一根橡皮筋套在開口邊，做成了一個(gè)特殊的卡片．

(1)小紅將圖中的卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋對(duì)卡片_______，因此橡皮筋具有____________________．

(2)接下來小紅仍將卡片下壓，但不壓平，迅速松手后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，小紅根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是____________________________．

(3)要想卡片彈得更高，請(qǐng)想一想有哪些方法？(寫出兩種)

__________________________________________．

__________________________________________．

做功可以改變物體的內(nèi)能，下圖中物體的內(nèi)能減少的是( )

用水做汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液是因?yàn)樗��?）

A．是液體 B．沸點(diǎn)較高 C． 密度較大 D．比熱容較大

關(guān)于“熱機(jī)”，下列說法中錯(cuò)誤的是： （ ）

A．通過技術(shù)改進(jìn)，可以使熱機(jī)的效率達(dá)到100%

B．減少城市熱島效應(yīng)的措施之一就是倡導(dǎo)“綠色出行”。

C．用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機(jī)的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性

D．嚴(yán)寒的冬天，有人晚上把熱機(jī)水箱中的水放出，是防止氣溫降低時(shí)，水凝固而脹壞水箱

下列說法正確的是（ ）

A．春天，柳絮飛揚(yáng)說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

B．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)黏在一起，說明分子間有吸引力

C．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

D．糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

擴(kuò)散現(xiàn)象表明組成物質(zhì)的分子在________________；鋼棒很難被拉伸，是因?yàn)榉肿娱g存在________，也很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在________。冬天，路上的行人一邊搓手，一邊哈氣，來增加手的內(nèi)能，“搓手”、“哈氣”在改變物體內(nèi)能的方式上分別屬于________和________；當(dāng)2kg的水溫度升高25攝氏度，則水吸收了___________J的熱量。

(每空2分，共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）該實(shí)驗(yàn)通過比較 ___________________來研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量_________（選填“不同”或“相同”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________（選填“不同的”或“相同的”）.

在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖1中A、B兩點(diǎn)間，能使燈泡發(fā)光的是 （ ）

A.鉛筆芯 B.塑料直尺 C.玻璃棒 D.干木筷子

圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁亍�直持續(xù)在-10℃以下,可是冰雕作品在一天天變小，此過程發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A.升華 B.熔化 C.汽化 D.凝華