相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(6分)按照題目要求作圖

(1)在圖甲中畫出“浮沉子”A所受浮力示意圖;

(2)在圖乙中畫出AB在平面鏡中所成的像;

(3)在圖丙中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極,并畫出螺線管的繞線.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:計算題

(6分)如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,求:

(1)重物受到的拉力大;

(2)拉力F的功率;

(3)動滑輪的機械效率.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:計算題

(9分)創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境,我市某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量的指數(shù),設(shè)計了如圖甲所示的檢測電路.R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,R0=5Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時,求:

(1)通過R0的電流;

(2)2 min內(nèi)R0消耗的電能;

(3)此時空氣質(zhì)量指數(shù).

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(6分)探究杠桿的平衡條件,

(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),使杠桿桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為 .

(2)彈簧測力計使用前指針如下圖所示,則測量時,首先應(yīng)該進行的操作是 ;

(3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿 方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.

(4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處 。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

1.0

30

2.0

15

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(9分)小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實驗器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個定值電阻(R1=5Ω,R2=15Ω,R3=25Ω),滑動變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實物連接;

(2)連接電路時,開關(guān)處于 狀態(tài);閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R (斷路/短路);

(3)實驗中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為 V;

(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關(guān),將R1換成R3后,接下來她應(yīng)該進行的操作是 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(8分)探究水的沸騰實驗:

(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為 ℃

(2)實驗時,當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 ,直至水面破裂.水開始沸騰.[來

(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時.每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點為 .沸騰前,水溫變化快慢的特點是 , 形成這種特點的主要原因 .

(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的 (左/右)邊.

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(10分)閱讀短文,回答問題:

無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇,與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點。

開始時,底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量被顯著放大。

無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的,康達效應(yīng)是指當(dāng)流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時,有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運動方向與出風(fēng)口未端的法線垂直。

(1)風(fēng)扇正常運行時,相同時間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量 (小于/等于/大于)進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量。

(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是 。

A.載重汽車裝有許多車輪

B.飛機飛行時機翼獲得升力

C.足球在草坪上滾動得越來越慢

D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體

(3)某品牌的無葉電風(fēng)扇在實際電功率相同時,它的出風(fēng)量與出風(fēng)口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在乙坐標(biāo)系中作出電風(fēng)扇的出風(fēng)量與出風(fēng)口面積的圖像。

(4)下圖是小明設(shè)計的圓形空腔橫截面示意圖,其中設(shè)計合理的是 。

(5)在相同的時間內(nèi),電扇出風(fēng)口輸出的能量比細(xì)縫口輸出的能量要大,這是因為 。

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應(yīng)用軟件。游戲時,當(dāng)你對著它講話,它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩。針對這一現(xiàn)象,下面說法正確的是( )

A.手機發(fā)出的聲音,是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的

B.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來

C.當(dāng)對著手機用很小的音量說話時,“湯姆貓”沒有反應(yīng)。說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號

D.你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列光現(xiàn)象中,能說明光沿直線傳播的是( )

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川涼山州卷)物理(解析版) 題型:選擇題

小莉和外公視力都不正常,小莉看書總把書放得很近,而她外公看報紙時卻把報紙放得很遠(yuǎn),小莉和外公應(yīng)分別戴什么樣的眼鏡矯正視力( )

A.都是凸透鏡

B.都是凹透鏡

C.凸透鏡和凹透鏡

D.凹透鏡和凸透鏡

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同步練習(xí)冊答案