如圖2所示，能正確描述勻速直線運(yùn)動(dòng)各物理量之間關(guān)系的圖象是

下列描述中，最接近實(shí)際的是

  A．臺(tái)燈的額定電壓為220V                     B.教師內(nèi)最高氣溫約為50℃

  C．試卷的寬度約為30dm                       D.一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg

聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明

  A．鈴聲以聲波的形式傳播                      B.鈴聲能傳遞能量

  C．鈴聲屬于噪聲                              D.鈴聲能傳遞信息

如圖1所示，能正確地測(cè)出小燈泡L1兩端電壓的電路是

下列過(guò)程中屬于液化的是

  A．積水干涸                                  B.大霧彌漫

  C．千里冰封                                  D.霜滿枝頭

下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是

A．立竿見影                                  B.黑板反光

C．雨后彩虹                                  D.海市蜃樓

小明猜想電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”，所用的器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表各一個(gè)；絕熱的塑料盒一個(gè)，盒內(nèi)密封著空氣，盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω，插在盒中的溫度計(jì)量程是0～100℃；導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖16中的電路連接完整。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。

①分析表中的數(shù)據(jù)，得到的探究結(jié)論是：                                        。

②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是：                                      。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材不變，通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變，在每完成一次實(shí)驗(yàn)（收集一組數(shù)據(jù)）后，不斷開開關(guān)，也不打開勇氣孔，直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫，再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí)，20s后記錄末溫……

指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足（可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）；

①                                                             。

②                                                             。

在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干。

（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖15所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。

（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是： 。

（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？

（5）下列各探究問(wèn)題中，與本探究問(wèn)題最類似的是：

（只選擇一個(gè)選項(xiàng)，將該選項(xiàng)的字母填寫在橫線上）

A.電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系

B.光的反射時(shí)，反射角下入射角的關(guān)系

C.滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

D.并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關(guān)系

根據(jù)人眼視物的原理。某同學(xué)想探究“凸透鏡的焦距與厚度的關(guān)系”，他猜想凸透鏡的焦距還與凸透鏡的材料和口徑有關(guān)。他自制了一個(gè)口徑不變的“水凸透鏡”，通過(guò)注射器向“水凸透鏡”中注水或向外抽水，改變“水凸透鏡”的厚度。實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。

（1）將平行光源、“水凸透鏡”和光屏放在光具座上，調(diào)整平行光源、“水凸透鏡”、光屏的中心大致在同一 上。

（2）實(shí)驗(yàn)中，“水凸透鏡”的厚度變化不宜過(guò)大，且厚度無(wú)法測(cè)量，可以通過(guò)注射器內(nèi)水的體積間接反映“水凸透鏡”的厚度。畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息。

（3）實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整好“水凸透鏡”的厚度，使平行光源發(fā)出平行光，移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)，測(cè)量出“水凸透鏡”的焦距。請(qǐng)具體說(shuō)明移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)操作： 。

用一個(gè)兩端開口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，罩住一支燃燒的蠟燭，一段時(shí)間后蠟燭火焰逐漸變小。如圖13所示，將一張大小合適的硬紙板插入玻璃管中，只在底部留有空隙，就會(huì)有空氣不斷流向蠟燭周圍，蠟燭就能持續(xù)燃燒。請(qǐng)分析說(shuō)明空氣能流向蠟燭周圍的原因。