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圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物,其在空氣中濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量,改善空氣質(zhì)量,下列措施不可取的是

A.植樹造林,增大城市綠地面積

B.開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C.加大火力發(fā)電投入,擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模

D.推行城市公共自行車系統(tǒng),打造綠色交通

 


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在實(shí)驗(yàn)條件受限制的情況,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)際問題。

(1)小柯測(cè)量食鹽水密度,能找到的器材有:兩個(gè)相同的透明杯子、清水(ρ=1克/厘米3)、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平。因?yàn)闆]有量筒,液體體積無法直接測(cè)量,小柯想到借助于V食鹽水=V的方法,用天平測(cè)得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克,利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測(cè)量。他的測(cè)量過程與方法如下圖。結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解,ρ食鹽= 克/厘米3。

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傳統(tǒng)的電車要由2條“辮子”供電,行駛中容易掉“辮子”,已逐漸被淘汰。

我國(guó)最新研發(fā)的超級(jí)電容儲(chǔ)能式新型電車,沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”,可在乘客上下車的短時(shí)間內(nèi)充滿電,還可以把剎車時(shí)減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲(chǔ)存再利用。某型號(hào)新型電車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表:

空車質(zhì)量(千克)

10000

滿載乘員數(shù)(人)

80

滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積(厘米2

5000

最大車速(千米/時(shí))

80

(1)傳統(tǒng)電車掉“辮子”時(shí),電路處于 路狀態(tài),無法對(duì)電車持續(xù)供電。

(2)假設(shè)每位乘員的質(zhì)量為60千克,新型電車滿載停在水平路面時(shí),對(duì)路面的壓強(qiáng)有多大?(g取10牛/千克)

(3)新型電車在某次行駛中,剎車時(shí)減小的機(jī)械能總量為1×107焦,這部分能量的80%回收再利用,可供電車在阻力為1×104牛的水平路面勻速行駛多少路程?

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1901年,挪威人伯克蘭造出世界上第一臺(tái)電磁發(fā)射器,首開電磁炮先河。為了認(rèn)識(shí)電磁炮的一些特性,小柯制作了一個(gè)電磁炮模型,其原理如下圖。螺線管通電后,鐵制撞針迅速前移,推動(dòng)炮彈射出炮管。

(1)小柯要增強(qiáng)電磁炮中螺線管磁場(chǎng),下列方法可行的是 (選填字母)

A.增加螺線管的線圈匝數(shù) B.改變線圈中的電流方向

C.增大通過螺線管的電流

(2)炮彈的動(dòng)能影響它的威力。直接測(cè)量動(dòng)能小柯遇到困難,所以,他通過測(cè)量同一炮彈的射程(炮彈出射點(diǎn)離落地點(diǎn)間的水平距離)來間接比較。此研究方法與下列 (選填字母)實(shí)驗(yàn)所用方法相同。

A.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度 B.用量筒測(cè)液體體積 C.用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)

(3)小柯測(cè)得的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(取多次實(shí)驗(yàn)的平均值)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

撞針質(zhì)量(克)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

射 程(米)

0.48

0.54

0.81

0.46

0.41

小柯得出了“當(dāng)其他條件相同的情況下,撞針質(zhì)量為0.3克時(shí)電磁炮的射程最遠(yuǎn)”的結(jié)論。

小妍覺得這個(gè)結(jié)論還不可靠,建議再取不同質(zhì)量的撞針進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為選擇撞針質(zhì)量范圍在 克之間進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)比較合理。

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三位同學(xué)針對(duì)“在家庭電路中,離進(jìn)戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進(jìn)行探究。

(1)小柯設(shè)想借用實(shí)驗(yàn)室量程為0~15伏的電壓表,直接測(cè)量家庭電路上各用電器兩端的電壓進(jìn)行比較。僅從量程考慮,因?yàn)?~15伏的電壓表 ,所以小柯的設(shè)想無法實(shí)現(xiàn)。

(2)小雪設(shè)想利用如圖所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究,所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的粗銅絲。如果用電壓表測(cè)量?jī)蔁舻碾妷,結(jié)果應(yīng)該是燈L1和L2兩端的電壓

(3)小妍參照小雪的電路圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),導(dǎo)線ab和cd拆自舊滑動(dòng)變阻器上的電阻絲,電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同,得出了“如果導(dǎo)線的電阻較大,離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論。她的依據(jù)是:規(guī)格相同的電燈亮度不同,是由于電燈兩端的 ,導(dǎo)致實(shí)際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法,都在探究同一問題,小柯感慨“方法總比問題多”!

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小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲,制成一支自制密度計(jì),用它來測(cè)量液體密度,測(cè)量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。

(1)當(dāng)密度計(jì)在杯中漂浮時(shí),液面高度在A處(如圖甲)。此時(shí),密度計(jì)受到的浮力 重力(選填“<”、“=”或“>”)。

(2)使用中,小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落,于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀,并把鐵絲置于玻璃管內(nèi),再次測(cè)量同一杯液體密度(如圖乙),杯中液面將 (填“上升”、“下降”或“仍在A處”)。


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為完成“測(cè)定小燈泡常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn),小柯同學(xué)選取了相應(yīng)器材,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)如圖甲電路無法正常完成實(shí)驗(yàn),有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,錯(cuò)誤導(dǎo)線是    (選填“①”或“②”)。

(2)改正電路后,小柯調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是    歐姆。

 


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使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。

(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個(gè)    滑輪,用來改變拉力的方向。

(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小    臂,剪斷物體更省力。

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如圖所示電路,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.斷開S,通過L1的電流比L2

B.斷開S,通過L1與L2的電流一樣大

C.閉合S,L1和L2都會(huì)亮

D.閉合S, L2會(huì)更亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案