早晨起床時(shí)，如果猛然坐起，會(huì)由于腦部暫時(shí)缺血而感到頭暈，能用來解釋這一現(xiàn)象的物理知識(shí)是

A．慣性           B．海拔高度        C．密度        D.力的作用效果

在探索微觀世界的歷程中，人們認(rèn)識(shí)到原子是可以再分的，這是源于發(fā)現(xiàn)了

   A．電子           B．中子            C．質(zhì)子        D．夸克

同一密封袋裝食品,分別位于不同海拔處,表現(xiàn)出不同的外形,如圖甲和乙所示．該食品袋內(nèi)一定不變的量是

A.質(zhì)量        B.形狀         

C.密度        D.體積

關(guān)于微觀粒子，下列說法中正確的是

   A．分子間存在著相互作用的引力和斥力  B.0℃時(shí)所有物質(zhì)的分子都是靜止不動(dòng)的

   C．組成固體的分子是靜止不動(dòng)的        D．組成固體和液體的分子間是沒有空隙的

關(guān)于密度，下列說法正確的是

   A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比

   B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

   C．空氣也有密度，而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會(huì)改變

D．物質(zhì)的質(zhì)量越大，其密度也越大

下列關(guān)于中學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是

A．身高大約為160m                  B．質(zhì)量大約為500kg

C．體溫大約為27℃                  D．體積大約是0.05m³

 如圖12是小雨家新買的一臺(tái)快速電水壺，這臺(tái)電水壺的銘牌如下表。為了測(cè)量該電水壺?zé)�水時(shí)的實(shí)際功率，小雨用所學(xué)知識(shí)和爸爸合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測(cè)得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s,同時(shí)觀察到家中“220V  10A（40A） 3200imp/(kw.h)”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80imp。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息解答下列問題。〔C_水=4.2×10³J/(kg. ℃)〕

(1)、電水壺中水的質(zhì)量；    

(2)、電水壺?zé)�水時(shí)的實(shí)際功率； 

(3)、電水壺加熱的效率；   

(4)、通過比較實(shí)際功率與額定功率大小關(guān)系，簡(jiǎn)要回答造成這種關(guān)系的一種可能原因。

某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.25m²該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min．（g取10N/kg）．

求：（1）校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；

（2）若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力．

小芳和小英同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為5Ω，電源為兩節(jié)干電池.

(1)兩位同學(xué)所連接的電路如圖11中的甲、乙所示， 其中正確的是 圖.

(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)　　　　　,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到　　　　　.

(3)正確連好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是

① ② .

（4）排除故障后，小芳和小英繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖14丙所示，則燈泡的額定功率為　　　　　　　W.

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 　來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，下面的探究實(shí)驗(yàn)中，也是采用這種研究方法的是 　。（圖中燒杯內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油）

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

（2）若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻　 　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

（3）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成　　．水和煤油吸熱的多少是通過　　 　來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．