如圖9.1-15所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________，木塊對(duì)桌面的壓力__________，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)__________。 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

小麗站在校園池塘邊的樹蔭下,看到“水里的魚兒在白云中穿梭”。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),小麗看到的“魚兒”是由于光的　　      　　形成的　　      　　（虛像 、實(shí)像）。

以下事例,表明聲音可以傳遞信息的是　　　　　　　;表明聲音可以傳遞能量的是　　　　　　。

①人們挑選瓷器時(shí),總要敲擊幾下,以判斷瓷器是否有裂紋;②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況;③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙;④中醫(yī)通過(guò)“聞”來(lái)診病;⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石。

汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋，這是為了__________ （填“增大”或“減小”）摩擦；快速行駛的汽車，剎車后由于具有_________，還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；以行駛的汽車為參照物，路旁的樹木是__________的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。

 由于光的　　　　　　　　　(選填“鏡面反射”或“漫反射”)現(xiàn)象,教室里不同位置的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字。

如圖所示,鉛筆的長(zhǎng)度是　　　cm。

一個(gè)小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推動(dòng)，則桌子受到的摩擦力：（   ）

A．大于20N        B．等于20N       C．小于20N             D．以上均有可能

把甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中，它們靜止時(shí)的情況如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力

B．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力

C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力

D．無(wú)法判斷誰(shuí)受到的浮力大

如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B.乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小

D.丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)

以下是我們?cè)谏�活中可�?jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ�改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是：（  ）

A．①②          B．②③            C．③④             D．②④