相關(guān)習題
 0  154378  154386  154392  154396  154402  154404  154408  154414  154416  154422  154428  154432  154434  154438  154444  154446  154452  154456  154458  154462  154464  154468  154470  154472  154473  154474  154476  154477  154478  154480  154482  154486  154488  154492  154494  154498  154504  154506  154512  154516  154518  154522  154528  154534  154536  154542  154546  154548  154554  154558  154564  154572  235360 

科目: 來源: 題型:


飛機勻速飛行,在距離目標一定距離時連續(xù)投下四枚炸彈,飛行員看到所投下的四枚炸彈排列成的形狀為(    )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示,兩個完全相同的木塊AB疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1作用下,AB一起向右做勻速直線運動。若將甲中A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2A使它們一起也向右做勻速直線運動,如圖乙所示,則F2是_____N;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動,在不撤除F2的情況下,應該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖所示,利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動,該物體受到的摩擦力為_________N。當彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時,該物體受到的摩擦力為_________N。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是       ;

(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的          

物體平衡的影響;

(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在        上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)兩個探究方案相比較,你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些?為什么?                               

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼,以研究二力平衡的條件。實驗過程:先使兩盤里的砝碼不相等,再使砝碼相等,觀察木塊在什么條件下靜止,在什么條件下運動,可得出二力平衡的一個條件是              ,接著,保持兩盤里的砝碼相等,把木塊轉(zhuǎn)動一個角度,可以看到木塊              ,可以得出二力平衡的另一個條件是                            。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


小明同學在學習了運動和力的知識后有了以下的認識,其中正確的是(     )

A.如果兩個力的大小相等、方向相同,則這兩個力的作用效果一定相同

B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是由于鉛球受到慣性的作用

C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用

D.如果運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


關(guān)于足球受力與運動的關(guān)系,下列說法正確的是(   )

A.足球只有受力才能運動

B.足球受平衡力,一定處于靜止狀態(tài)

C.足球的運動狀態(tài)改變,不一定受力

D.足球踢出后繼續(xù)運動,是由于足球具有慣性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是(   )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


“物競天擇,適者生存”,動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征,下列體征中為了減小摩擦的是(    )

A.泥鰍身上的黏液      B.壁虎腳上的刷狀肉墊

C.斑馬身上的條紋    D.蛇身上的粗糙鱗片

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


小明和小紅使用不同器材分別對酒精的密度進行了測量。

⑴請將他們的實驗過程補充完整。

小明利用天平、燒杯、刻度尺和水(己知)測量酒精密度的過程如下:

①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m

②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1;

③將水倒出,倒入酒精,用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;

                                                           

⑤計算酒精密度的表達式為:ρ酒精=                   

小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水(ρ已知)測量酒精密度的過程如下:

①用細繩拴住石塊,并用彈簧測力計測出石塊重為G

②將石塊浸沒在水中,并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1

                                                   

④計算酒精密度的表達式為:ρ酒精=                 (已知:FGρgV)

⑵請你從操作難易程度方面,對兩位同學的實驗做出評估。

                                                            。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案