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科目: 來(lái)源: 題型:


在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為(   )

A.F1=F2>F3    B.F1>F2>F3      C.F2>F1>F3      D.F1<F2=F3

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)牛頓第一定律可知(     )

A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到外力的作用

B.物體若不受外力的作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.運(yùn)動(dòng)的物體若去掉外力作用,物體一定慢慢停下來(lái)

D.物體的運(yùn)動(dòng)是依靠力來(lái)維持的

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示情景,下列說法或解釋錯(cuò)誤的是     (    )

A.坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的

B.自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對(duì)平衡力

C.司機(jī)和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害

D.推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動(dòng),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中虛線表示石塊下落的路徑, 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是(    )

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)力中,不屬于彈力的是(      )

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與(   )

A.力的大小有關(guān)    

B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)  

D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,如圖所示,以下分析正確的是( 。

 A.同時(shí),乙對(duì)甲的推力小于60N

 B.甲靜止不動(dòng),乙向后退

 C.乙后退的過程中,始終受到60N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近10 N(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2013·十堰)為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):①溫度,②熱量,③功,④重力,⑤壓強(qiáng),⑥功率。其中用到類似方法的是( 。

A.①②    B.③④    C.⑤⑥    D.③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案