科目: 來(lái)源: 題型:
在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)牛頓第一定律可知( )
A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到外力的作用
B.物體若不受外力的作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.運(yùn)動(dòng)的物體若去掉外力作用,物體一定慢慢停下來(lái)
D.物體的運(yùn)動(dòng)是依靠力來(lái)維持的
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示情景,下列說法或解釋錯(cuò)誤的是 ( )
A.坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運(yùn)動(dòng),說明力的作用是相互的
B.自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對(duì)平衡力
C.司機(jī)和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害
D.推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動(dòng),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中虛線表示石塊下落的路徑, 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的實(shí)驗(yàn),表示力的作用效果與( )
A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點(diǎn)有關(guān)
D.力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,如圖所示,以下分析正確的是( 。
A.同時(shí),乙對(duì)甲的推力小于60N
B.甲靜止不動(dòng),乙向后退
C.乙后退的過程中,始終受到60N推力的作用
D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2013·十堰)為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):①溫度,②熱量,③功,④重力,⑤壓強(qiáng),⑥功率。其中用到類似方法的是( 。
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③⑥
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