某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖甲所示的電路，選用的器材有：阻值約為4 Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6 A的電流表，0～3 V的電壓表，滑動變阻器（10 Ω　2 A），開關，導線等．

     甲                         乙

             第4題圖

（1）該同學根據電路圖連接電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到_____端（選填“a”或“b”）.

（2）在研究電流與電壓的關系時，控制電阻不變，通過移動滑動變阻器的滑片改變電阻兩端電壓，這種實驗方法是_________法的思想．

（3）排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數據記錄在上表中．當采集第三組數據時，電流表指針的偏轉情況如圖乙所示，此時電流表的示數為______A．

（4）由表中數據可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓成_____比．

（5）若本實驗的電源采用四節(jié)干電池，則提供的電壓表的量程還適用嗎？______；原因是________________．

探究“電壓一定時，通過導體的電流與電阻的關系”．

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路連接完整；

（2）該同學檢查電路連接正確，合上開關，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3 V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是________________或___________________．

（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將5 Ω的定值電阻更換為10 Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到_______________（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為____________V時，讀出電流表的示數．

（4）某小組同學選擇了阻值不同的多個定值電阻做實驗，實驗過程中，每次更換定值電阻R后，都應通過調節(jié)__________，保持____________示數不變；

（5）分析實驗數據可以得出的結論是：_______________________________________________．

如圖甲所示是小明測量小燈泡（U_額=2.5 V）電阻的電路，電源電壓恒為4 V.

（1）請將圖甲中的電路連接完整.(要求滑片P向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)

（2）實驗中,滑動變阻器除了保護電路外，還可以__________________________________.

（3）若連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數.接下來應進行的操作是__________.

A.更換開關 B.更換小燈泡

C.檢查電路是否斷路 D.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為_______Ω.

②該組同學通過計算發(fā)現(xiàn)幾次實驗燈絲電阻是不同的，能否取三次測量的平均值作為燈泡

的電阻大小呢?答:_____；這是因為______________________________.

（5）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻R_x的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)

電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗.

①實驗步驟:A._________________________________；B._________________________________.

②表達式:___________.(用所測物理量符號表示)

在測量電阻約為的定值電阻10 Ω的實驗中，小明和小亮進行如下實驗.

（1）用筆畫線代替導線按甲圖電路圖連接乙圖實物電路，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.

（2）小明把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是__________________________________________.

（3）清除故障后，小明將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，由此可知R_x=_______Ω.你認為這個結果可靠嗎?______________,理由是______________________________________.

（4）實驗結束后,老師向同學們提出：“如果不使用電壓表!再提供一只已知阻值的定值電阻R₀，能否設計一個也能測量R_x阻值的實驗”.如圖丁是小明設計的實驗電路圖,他的做法是:將S接到a時,讀出電流表的示數I₁;再將S接到b,讀出電流表的示數I₂；由I₂R_x=I₁R₀可得.試對小明的方案做出評價(必須簡要說明理由)_________________________________________.

如圖所示,一輛實驗小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長直軌道勻速向右運動.有一臺發(fā)出細光束的激光器裝在小轉臺M上，到軌道的距離MN為d=10m,轉臺勻速轉動，使激光束在水平面內掃描。掃描一周的時間為T=60(s),光束轉動方向如圖中箭頭所示.當光束與MN的夾角為45⁰時,光束正好射到小車上.如果再經過Δt=2.5(s),光束又射到小車上，則小車的速度為多少?(結果保留兩位小數)

美國建筑師凱文?朔普費爾設計出了一種能漂浮在水中的城市（如右圖所示），漂浮城市裝有動力裝置，可以移動．該漂浮城市三角形建筑的主體結構是中空的，強風能從中通過，可以確保當颶風來臨時，把颶風對建筑的破壞降至最低．該漂浮城市高達360m，占地270萬平方米，可容納多達4萬居民．酒店、商店等只要是普通城市有的，這里都一應俱全．漂浮城市的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為8.0×10⁸W，請回答下列問題：

_{（1）假如某班級有50位中學生從岸上進入漂浮城市參觀，則漂浮城市受到的浮力約增加 （ ）}

A．2.5×10² N B．2.5×10³ N C．2.5×10⁴ N D．2.5×10⁵ N

（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×10⁴m²，某次颶風正好垂直于空洞的表面吹入，1s鐘流入空洞的空氣質量是1.92×10⁶kg，該地的空氣密度是1.2kg/m³．則颶風的風速是 m/s；
（3）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進所需的能量，漂浮城市在平靜的水面上沿直線運動，運動過程中受到的阻力不變．從某一時刻開始，漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如下圖甲所示，漂浮城市的運動速度v與時間t的關系如下圖乙所示．

_{①漂浮城市運動到第25s時受到的阻力為 N．從第50s鐘到100s鐘內牽引力做的功為 J；
②漂浮城市在勻速運動過程中，太陽能轉化為機械能的效率為多少？（寫出計算過程）}

隨著經濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通家庭．如表為小明家小汽車的相關數據：

總質量：1600kg                                           額定功率：100kW

車輪與地面的總接觸面積：8.0×10^﹣2m²         水箱容量：5L

①汽車發(fā)動機是汽油機，從能源可否再生角度來看，汽油是　     　 能源；發(fā)動機工作時，　    　 沖程將內能轉化為機械能．
②小車在高速公路上行駛過程中，車上每個人都要系上安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，車上的人由于具有　   　而造成傷害，細心的小明還發(fā)現(xiàn)路旁的標志牌上標有100的數字，以司機為參照物，路邊的標志牌　   　（運動或靜止）的．
標志牌上標有的數字100，指的車的　   　（平均速度或最大速度）不得超過100km/h．
③汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的　    　 較大的性質，當水箱裝滿水，水溫升高20℃時，需要吸收的熱量為　    　J．（c_水=4.2×10³J/（kg℃））
④該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強為　   　Pa．（g=10N/kg）
⑤汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔內并旋轉（相當于閉合開關），請你用筆畫線代替導線將轎車的啟動原理如圖所示連接完整．

怎樣確定物體的重心？

輕輕轉動門把手，就可以把門打開；司機用不大的力轉動方向盤，在軸上就可以產生較大的力使汽車轉彎。門把手、方向盤等屬于又一類簡單機械——輪軸。（如圖所示）

<sub>輪軸由一個軸和一個大輪組成，下圖是一些輪軸的實例，請你選擇一例，在圖上標出它的“輪”與“軸”。

（1）輪軸是省力機械還是費力機械？為什么？
（2）請列舉你周圍的一個是輪軸的物體。</sub>

針對圖所示的實驗裝置及探究過程中涉及的物理知識，回答下列問題。

_{(1)問題：為什么要使小車從同一高度自由滑下?
回答：_____________________________________。
(2)問題：如果運動物體不受力，它將做怎樣的運動?
回答：_____________________________________。
(3)請從機械能角度提出一個問題并回答。
問題：_____________________________________。
回答：_____________________________________。}