臺球日益成為人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是

A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡

B．球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)�桿的力是相互作用力

C．擊打球的不同部位，球的旋轉方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關

D．運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是   

A．初中物理課本的寬度約20m

B．一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

D．一名初中生體重約為600N

下列選項是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實際的是

A．一個簽字筆的質(zhì)量約為500g

B．物理課本的長度約為0.26m

C．一個中學生的質(zhì)量約為10kg

D．課桌的高度約為15cm

下列物理現(xiàn)象解釋正確的是

A．硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大

B．鐵鎖下降時動能轉化為重力勢能

C．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力

D．利用慣性使錘頭套緊

（2012·自貢中考）如圖所示，將體積為0.001 m³的正方體木塊放入盛有水的水槽內(nèi)。待木塊靜止時，其下表面距水面0.06 m，已知ρ_水=1.0×

10³ kg/m³,g取10 N/kg,求：

（1）木塊下表面受到水的壓強大�。�

（2）木塊受到的浮力大��；

（3）木塊的密度大小。

在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為490 g，浸沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5 N。求：

（1）王冠受到的重力是多少？

（2）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？

（2012·貴州中考）美術課上同學們用橡皮泥捏動物模型時，想知道橡皮泥的密度有多大。課后，他們?nèi)×送�一塊橡皮泥，采用了兩種實驗方案，來測量橡皮泥的密度。

方案一：選擇天平、量筒、水和細線進行實驗，操作過程按圖甲所示順序進行。

（1）由圖示的實驗操作過程，寫出通過實驗測量出的物理量。

（2）通過什么定義可以計算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m³？

（3）請你評估：這一實驗測算的密度結果怎樣？（即測量值比真實值是“偏大”“偏小”或“準確”）

方案二：選擇彈簧測力計（如圖乙）、細線和裝有水的杯子。實驗過程如下

A.橡皮泥用線系好，掛在彈簧測力計上讀出示數(shù)F₁；

B.將彈簧測力計吊著橡皮泥浸沒水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F₂。

①請解釋F₁、F₂的物理意義。

②寫出橡皮泥浸沒水中受到的浮力的表達式。

③根據(jù)什么原理可以計算橡皮泥的密度值，并導出表達式。

（12分）（2012·綏化中考）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：

A.可能跟物體浸入液體的深度有關

B.可能跟物體排開液體的體積有關

C.可能跟液體的密度有關

D.可能跟物體的密度有關

為了驗證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實驗：

他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)________，說明鐵塊受到的浮力_______;從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)_________。說明鐵塊受到的浮力________。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）通過以上實驗可以驗證上述猜想_______是正確的。（填上面猜想的字母）

（3）如圖乙所示，把新鮮的雞蛋放在水中會下沉，向水中加鹽并輕輕攪拌，你會發(fā)現(xiàn)______。這種現(xiàn)象說明了上述猜想是______正確的（填上面猜想的字母）。

（2012·宿遷中考）畫出圖中木球漂浮在水面時所受浮力的示意圖。

（2011·廣東中考）如圖所示，密度為ρ₀的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體，A正在向上運動，B靜止，C正在向下運動，此刻它們受到的浮力分別為F_A、F_B、F_C，三者的大小關系是_________，請寫出B物體所受的浮力表達式F_B＝________，B物體的密度為__________。