下列有關(guān)的生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A． 自行車(chē)坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力

B． 三峽船閘是連通器的應(yīng)用

C． 修盤(pán)山公路，利用了高度一定時(shí)斜面越長(zhǎng)越省力的道理

D． 靜止在水平地面上的汽車(chē)，其對(duì)面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是（　�。�

A． 甲圖中，紙片會(huì)遠(yuǎn)離，是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣流速度增大，壓強(qiáng)增大的緣故

B． 乙圖中，手離開(kāi)硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用

C． 丙圖中，手指同時(shí)壓鉛筆兩端，右手指感覺(jué)疼是因?yàn)橛沂种甘艿降膲毫Ω��?/p>

D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

將一塊平放于地面的磚，改為豎放于地面，則下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A.質(zhì)量不變； B.密度不變；  C.慣性不變；  D.對(duì)地壓強(qiáng)不變。

在生物進(jìn)化的過(guò)程中，動(dòng)物身上的各種器官不斷地完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們所了解的以下事例中，有減小壓強(qiáng)功能的是（    ）

A．號(hào)稱(chēng)“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而又堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮

B．人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等

C．駱駝的體重比馬的體重大不一倍，腳掌面積卻是馬蹄的三倍

D．大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)功能，還能用于散熱

下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)

B．水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高

以下估計(jì)值比較符合現(xiàn)實(shí)情況的是(     )

A.小敏同學(xué)的質(zhì)量是25000mg

B.小敏同學(xué)的身高是1650m

C.小敏同學(xué)受到的重力是165N

D.小敏同學(xué)站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是25000Pa

下列事例中，能夠增大壓強(qiáng)的是（      ）

A、在鐵路的鋼軌下鋪設(shè)枕木

B、房基做得寬些

C、在坦克的輪子上安裝履帶

D、刀的刃磨得鋒利些

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

①汽車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)　                　來(lái)增大　    　．

②如圖，物體M沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫(huà)出它的受力示意圖．

③體積為100cm³、底面積為10cm²的物體，放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2×10³Pa，則該物體的重力是　  　N，密度是　     　kg/m³．（取g=10N/kg）

生活中，我們將較重的物體掛在墻壁上，如空調(diào)、熱水器等，通常用一種螺絲，這種螺絲叫膨脹螺絲，請(qǐng)調(diào)查一下膨脹螺絲的使用方法和工作原理.

揚(yáng)州市部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)性能完全符合校車(chē)12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)，在某次活動(dòng)中，一輛該型號(hào)校車(chē)與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車(chē)輪與地面的接觸總面積為0.15m²，此時(shí)校車(chē)受到的阻力是車(chē)重的0.05倍．求此時(shí)（g=10N/kg）

（1）校車(chē)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)；

（2）校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力．