把兩塊表面干凈且平滑的鉛上下疊放壓緊，可是很難壓縮，這表明分子間存在著          。在下面那塊鉛下吊一個(gè)相當(dāng)重的物體，鉛塊也不會(huì)分離，這是由于分子間存在著               。

同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的裝置如圖甲、乙所示，對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的判斷不正確的是(    )

A. 圖乙是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)

B. 圖甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成發(fā)電機(jī)

C. 圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成電動(dòng)機(jī)

D. 圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的裝置，利用該實(shí)驗(yàn)的原理可以制成電動(dòng)機(jī)

如圖所示，電源電壓不變。開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，下列判斷不正確的是（    ）

A. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，電燈變暗

B. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，電燈變暗

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，電燈變亮

D. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，電燈變亮

教室里裝有多盞電燈。上晚自習(xí)時(shí)，每多開一盞燈，則教室電路的（ ）

A. 總電阻減小，總電流增大          B. 總電阻增大，總功率減小

C. 總電壓不變，總功率不變          D. 總電阻減小，總功率減小

標(biāo)有“36V 40W”的甲燈、“110V 40W”的乙燈和“220V 40W”的丙燈都正常發(fā)光，其發(fā)光情況為(    )

A. 甲燈最亮       B. 乙燈最亮        C. 丙燈最亮        D. 一樣亮

如圖所示，只閉合開關(guān)S 時(shí)，兩燈均不亮；同時(shí)閉合開關(guān)S 和S1時(shí)，燈L1亮，L2 不亮，電路可能出現(xiàn)的故障是( )

燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1斷路 D. 燈L2斷路

關(guān)于電流、電壓、電阻的說法，正確的是（    ）

A. 電流的大小就是通過導(dǎo)體橫截面的電荷的多少

B. 電阻大的導(dǎo)體，通過它的電流一定小

C. 電壓和電流為零時(shí)，電阻也為零

D. 電壓是形成電流的原因。但是，當(dāng)電路兩端有電壓時(shí)，電路中不一定有電流

如圖所示，四個(gè)輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況，則下列說法正確的是（    ）

A. A球可能不帶電              

B. B球一定帶電

C. 可能A、B兩球所帶電荷相同

D. 可能A、B兩球所帶電荷不相同

下列裝置在使用過程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（    ）

A. 發(fā)電機(jī)       B. 電動(dòng)機(jī)       C. 電熱器       D. 內(nèi)燃機(jī)

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中, 正確的是( )

A. 物體的內(nèi)能跟物體運(yùn)動(dòng)的速度和被舉的高度有關(guān)    B. 物體的內(nèi)能跟物體運(yùn)動(dòng)的速度和溫度有關(guān)

C. 物體的內(nèi)能跟物體被舉的高度和溫度有關(guān)          D. 物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)