“新疆大盤(pán)雞”廣受鄭州人民喜愛(ài)，每次經(jīng)過(guò)銷(xiāo)售大盤(pán)雞的店鋪，都能聞到誘人的香味兒，這是         現(xiàn)象；大盤(pán)雞的制作需用高壓鍋猛火烹制，這是通過(guò)      的方式改變物體的內(nèi)能。

如圖a所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質(zhì)量為1.2×10³kg 的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為8000N.

（1）求提升重物做的有用功

（2）求滑輪組的機(jī)械效率

（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動(dòng)滑輪的重。

如圖所示，阿根廷科學(xué)家設(shè)計(jì)了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上裝有一個(gè)塑料袋，通過(guò)導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體．從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷．

求：（1）甲烷完全燃燒放出的熱量是多少。

（2）若這些甲烷完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，可使多少質(zhì)量的水從20℃升高70℃。[q_甲烷=5.6×10⁷J/kg，c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

小華探究了影響動(dòng)能大小的因素，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩相同小車(chē)分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是           ，此實(shí)驗(yàn)探究了動(dòng)能與           的關(guān)系，通過(guò)觀(guān)察              比較動(dòng)能大小。

小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

（1）你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用       組器材（選填“甲”、“乙”）。

（2）觀(guān)察甲、乙兩圖，除了圖中相同的器材，還要用到相同的器材是          。

（3）秒表是用在      組實(shí)驗(yàn)中（選填“甲”、“乙”）。甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)        來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過(guò)                   來(lái)反映燃料放出熱量的多少。

（4）購(gòu)買(mǎi)一盒薯片，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)薯片的熱值，應(yīng)選用上述      組（選填“甲”、“乙”）來(lái)進(jìn)行測(cè)量，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與包裝盒上注明的薯片的熱值進(jìn)行比較是      （選填“偏大”“偏小”），原因是                                               。

為了探究如圖所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流有什么關(guān)系，小明選擇了實(shí)驗(yàn)器材，按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

①按電路圖連接電路；

②把電流表分別接到電路中的A、B、Ｃ處，測(cè)出各處的電流，填入下表中；

③結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即I_C＝2Ｉ_A．

（1）你認(rèn)為小明的結(jié)論________（選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是：

__________________________________________________

（2）上面設(shè)計(jì)的表格除了上述（1）中缺陷，還存在的不足之處是_______。另外拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要 。

（3）接下來(lái)，小明同學(xué)探究了“串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖；②按所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；③將電壓表并聯(lián)在燈L₁兩端，檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出燈L₁兩端的電壓U₁為3v；④再將電壓表改接在燈L₂兩端，檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出燈L₂兩端的電壓U₂為3v．⑤更換不同規(guī)格的燈泡，重復(fù)上述步驟，多次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得出結(jié)論。你認(rèn)為他在實(shí)驗(yàn)步驟中，缺少了一個(gè)步驟，此步驟是 。改正上述步驟中的不足之后，小明得到了三組數(shù)據(jù)，下面表格中的數(shù)據(jù)是是其中的一組：

從你學(xué)過(guò)的串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)分析，他記錄的數(shù)據(jù)是 （選填“正確”、“不正確”），理由是 。

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置測(cè)滑輪組機(jī)械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向_____       ______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)； 物體在上升過(guò)程中，機(jī)械能             (選填“增大”、”減小”或“不變”)

（2）第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J，滑輪組的機(jī)械效率η=____________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)情況。

（4）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機(jī)械效率不同的主要原因是____                     _．

（5）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù)，則他這樣得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比         （選填“偏小”、“偏大”或“相等”）

按照題目要求作圖：

（1）為保持杠桿在圖示位置平衡，畫(huà)出B點(diǎn)的最小力及其力臂。

（2）圖是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線(xiàn)，使之符合這一要求，并且在方框里畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

如圖所示的電路，電源電壓恒定，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合時(shí)，電壓表示數(shù)會(huì)               （選填“變大”、“變小”、“不變”），電流表示數(shù)會(huì)             （選填“變大”、“變小”、“不變”）。

如圖所示的是測(cè)量燈L₁兩端電壓的電路，圖中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤：

   （1）                                           

   （2）