下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（    ）

A． 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)      B． 人耳能聽到各種頻率的聲音

C ．聲音可以在真空中傳播            D ．聲音不能在水中傳播

小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn)，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖9所示．做著做著小明想，一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)，竟把海綿壓陷得那么明顯．于是就開始想辦法計(jì)算它．他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL＝lcm³）；掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕，重力可忽略不計(jì)；又測(cè)出瓶底面積為35cm²，瓶蓋面積為7cm²，瓶?jī)?nèi)水深為20cm。根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你計(jì)算

（1)這瓶純凈水凈重多少？（取g＝10 N／kg）

(2）瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少？

(3）瓶子倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓力。

某同學(xué)自制了一個(gè)可以測(cè)人體重心位置的裝置，如圖8所示。取一塊與自己等長(zhǎng)的輕質(zhì)木板（質(zhì)量可忽略），一端固定，另一端用輕質(zhì)細(xì)繩通過一個(gè)滑輪懸掛起來(lái)(摩擦不計(jì))，如果該同學(xué)身高160cm、質(zhì)量40kg，平躺到木板上后在左端繩上掛重為140N的物體，木板剛好水平平衡。

(1)該裝置中滑輪的作用是什么？

(2)設(shè)該同學(xué)的重心到腳底的距離為L(zhǎng)，則L為多少? (取g=10 N/kg)

 在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用同一木塊A完成了下圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是_______________________。如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                 ，并與圖______比較才能得出摩擦力的大小與____________的關(guān)系。

小劉用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水測(cè)一石塊密度：

（1）天平平衡時(shí)如圖5所示，石塊的質(zhì)量m＝ g；

（2）小劉測(cè)量石塊體積的操作步驟如下：

a．測(cè)出空小杯的質(zhì)量m₁

b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖6放置

c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯

d．測(cè)出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m₂

為了使溢出水的體積與石塊的體積相等，步驟b中大杯要 （填“裝滿水”或“不裝滿水”）

（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(hào)（水的密度為ρ）表示出石塊的體積為 ；石塊的密度為 。

 2002年6月6日《海峽都市報(bào)》刊登了《貨車超限超載，國(guó)道不堪重負(fù)》一文，報(bào)道了“104國(guó)道設(shè)計(jì)使用年限15年以上，但才使用5年就大修，現(xiàn)已傷痕累累……”.有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己的利益，不顧國(guó)家的利益，讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解釋：為什么汽車嚴(yán)重超載會(huì)加快路面損壞？

如圖所示，用裁紙刀裁紙，加在裁紙刀上的動(dòng)力為F，支點(diǎn)在0點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂L和阻力F2

11月14日20時(shí)。天宮一號(hào)與神舟八號(hào)成功進(jìn)行了第二次交會(huì)對(duì)接.對(duì)接后，它們相對(duì)與地面時(shí)      的，天宮一號(hào)相對(duì)與神舟八號(hào)是     的。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

有甲乙兩個(gè)實(shí)心正方形鐵塊，邊長(zhǎng)之比為 1：2，則甲乙兩鐵塊的密度之比為_______，質(zhì)量之比為________。

自行車是日常生活中最常見的一種交通工具，自行車在運(yùn)動(dòng)過程中有很多相接觸的部件要相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這些地方都有摩擦，如車胎、車把等，上面有花紋，是利用_____   來(lái)增大有益摩擦，剎車時(shí)使勁握車閘，是利用增大閘皮和車圈之間的____ 而增大有益摩擦。