交通部門常用測速儀檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是（假設(shè)超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）（ ）

A．28．33米/秒 B．13．60米/秒 C．14．78米/秒 D．14．17米/秒

小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究。

⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測得用時80s，則他步行速度為____  m/s。

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是       m。為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計時準(zhǔn)確外，還必須控制步行         不變。

某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，右為他乘車到達(dá)目的地時的車費發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容．求：

（1）出租車行駛的時間；（2）出租車行駛的速度。

某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為_______米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為       米/秒；乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為_______米/秒。

小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示。此時汽車的行駛速度為___________，汽車行駛了半個小時后。表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________。

甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所示。以甲為參照物，乙向　 　做直線運動，經(jīng)過6s甲乙兩物體相距　 　m。

小球從左向右運動，每隔相間曝光一次所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運動的是（    ）

2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點。救援部隊全程平均速度應(yīng)為

A．126km/h         B．70km/h       C．52．5km/h        D．30km/h

甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1．2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．以乙為參照物，甲向東運動