如圖所示,是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（       ）

A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

B．所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化

C．水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升

D．圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

如圖所示的物態(tài)變化圖中，①②③所表示的物質(zhì)狀態(tài)依次是（     ）

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)              B.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)

C.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)                D.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是 (   )

A．這是一種晶體物質(zhì)          B．CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)

C．物質(zhì)的初溫是40℃          D．加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是48℃

下列物態(tài)變化屬于放熱的有（     ）

A.冬天霧淞的形成  B.籠罩樹(shù)林的霧漸漸散去  C.干冰升華制造舞臺(tái)效果      D.春天來(lái)了冰雪熔化

祖國(guó)的山河一年四季美景如畫(huà)，下圖中的描述屬于液化的是  （   ）

在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是（   ）

下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法。正確的是（  ）

以下表格是北京到上海D301的列車(chē)時(shí)刻表。（10分）請(qǐng)根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

⑴D301次列車(chē)由 北京到上海全程的平均速度大約是多少千米/小時(shí)？

⑵某次列車(chē)速度為120km/h，如果此列車(chē)從北京開(kāi)往上海，那么從北京到上海做此列車(chē)需要多長(zhǎng)時(shí)間？

圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒，1·92秒，2·82秒。

（1）分析數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物      （填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：

方法1：

方法2

以上兩次計(jì)算方法正確的是         。

（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有       （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；

（4）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是           （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；

某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l₁；

B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l₂；

C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F. ________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是____________。