在研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明每隔10 s記錄的氣泡位置如圖所示，則氣泡上升時(shí)速度大小的變化情況是      ；小明用刻度尺測(cè)出A.B間的距離s=80 cm，則氣泡通過(guò)AB段的平均速度v=       cm/s．

圖是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，光屏上得到了一個(gè)清晰的像（光屏上像未給出），則該像為       、         的實(shí)像，應(yīng)用這一規(guī)律可以制成      （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）．保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)，為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將光屏向 ___  移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過(guò)程中，相對(duì)于火星是      的．在降落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能       ，動(dòng)能     （選填“增大’或“減小”）；打開(kāi)降落傘后，“好奇號(hào)”減速下降，此時(shí)它受到的阻力       火星對(duì)它的引力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

如圖，絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能將一塊橡皮大小且不帶電的“碳海綿”吸起，這表明了“碳海綿”的密度塵  ，該玻璃棒帶     電．

(1)圖l中，物體的長(zhǎng)度為      cm；   (2)圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為       ℃；

  (3)圖3中，汽車(chē)速度表示數(shù)為        km/h．

在測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過(guò)水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向左滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開(kāi)始向右滑動(dòng)時(shí)，測(cè)得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10^-5m²，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì)．則所測(cè)大氣壓的值應(yīng)為

A.1.26x10⁵ Pa B.1.10×10⁵Pa C.1.01×10⁵ Pa D. 0.96×10⁵ Pa

圖示電路中（R₀阻值已知，表示電阻箱），不能測(cè)出Rx阻值的是

圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢球的情景（不計(jì)空氣阻力）．下列描述正確的是

A．足球在空中飛行時(shí)，受到重力和人對(duì)足球的踢力

B．足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C．足球在空中下降過(guò)程中，重力對(duì)足球做了功

D．足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到一對(duì)平衡力作用

如圖，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路的故障可能是

  A．燈L短路    B．燈L斷路   

C．電阻R短路    D．電阻R斷路

下列是教材中的幾個(gè)探究案例，哪一個(gè)與另外三個(gè)研究方法不同

  A．“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，比較小車(chē)動(dòng)能大小的方法

  B．“比較紙錐下落的快慢”實(shí)驗(yàn)中，比較紙錐運(yùn)動(dòng)快慢的方法

  C．“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中，比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法

  D．“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法