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在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi).
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是 _________ ℃,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻 _________ (“升高”、“不變”或“降低”).
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(4分)按要求畫圖.
(1) 已知S′是發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像;移動(dòng)平面鏡后,S點(diǎn)的像在S″處,如圖所示,請(qǐng)你作出此時(shí)平面鏡的位置并用MN表示.
(2)根據(jù)光線通過透鏡后的方向,在圖中虛線框中畫出適當(dāng)?shù)耐哥R.
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如圖所示,常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體,其正面呈現(xiàn)弧形,這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù),這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于 _________ ,使我們能看到水銀柱放大后的 _________ 像.
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光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的,光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的,當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí),折射光線偏向法線;當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時(shí),折射光線也偏向法線.你認(rèn)為,當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時(shí),折射光線會(huì) _________ (選填“偏離”或“偏向”)法線.你猜想的理由是 _________ .
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全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)表明:中學(xué)生近視發(fā)生率約為55.22%,且急劇低齡化.如下圖所示, _________ (選填“甲”或“乙”)圖表示近視眼的光路示意圖,矯正近視眼應(yīng)佩帶 _________ (選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡片.
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如圖所示,早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上,經(jīng)鏡面反射后,反射角為 _________ ,隨著時(shí)間的推移,從早晨到中午,反射角將 _________ (增大/不變/減。
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請(qǐng)你對(duì)著手心吹氣,你的感覺是 _________ .原因是 _________ ;對(duì)著手心哈氣,你的感覺是 _________ .原因是 _________ .
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多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的,如圖所示,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用 _________ 使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面;二是白布能反射 _________ 顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面.
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學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是 _________ 和 _________ ,它還說明了冰是一種 ____ (填“晶體”或“非晶體)
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