如圖物體在相同力F的作用下，分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿著力的方向移動(dòng)了相同的距離S，力F做的功分別為W₁、W₂、W₃，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　 A． W₂=W₃ B． W₂＞W(wǎng)₃ C． W₁=W₂ D． W₁＞W(wǎng)₃

在溫度一定時(shí)，比較兩根銅導(dǎo)線的電阻的大小，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　 A． 長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大 B． 細(xì)導(dǎo)線的電阻大

　 C． 長(zhǎng)度相同，粗導(dǎo)線的電阻大 D． 粗細(xì)相同，長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻大

教室內(nèi)的兩盞日光燈，由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，如圖中能正確反映它們連接方式的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

由歐姆定律I=變形可得R=．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 導(dǎo)體電阻跟它兩端的電壓成正比

　 B． 導(dǎo)體電阻跟通過(guò)它的電流成反比

　 C． 導(dǎo)體電壓跟通過(guò)它的電流成正比

　 D． 導(dǎo)體電阻跟通過(guò)的電流和它兩端電壓無(wú)關(guān)

如圖所示，小明用一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，將掛在杠桿下的重物提高，他用一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，使杠桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過(guò)程中此杠桿（　�。�

　 A． 一直是省力的 B． 先是省力的，后是費(fèi)力的

　 C． 一直是費(fèi)力的 D． 先是費(fèi)力的，后是省力的

看起來(lái)清澈見(jiàn)底不過(guò)齊腰深的池水，不會(huì)游泳的小明跳下去就出現(xiàn)了危險(xiǎn)，幸好有同學(xué)及時(shí)相救．小明在岸上看池水比實(shí)際淺的原因是（　�。�

　 A． 從池底射出的光在水面處發(fā)生反射

　 B． 小明的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)

　 C． 從池底射出的光在水面處發(fā)生折射

　 D． 從空氣射入水中的光在水面處發(fā)生折射

如圖是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象．設(shè)甲液體的密度為ρ_甲，液體乙的密度為ρ_乙，則ρ_甲和ρ_乙的關(guān)系是（　�。�

　 A． ρ_甲=ρ_乙 B． ρ_甲＜ρ_乙 C． ρ_甲＞ρ_乙 D． 無(wú)法確定

如圖所示是汽油機(jī)的四個(gè)沖程，其中屬于做功沖程的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是（　�。�

　 A． 人脈搏的正常跳動(dòng)頻率約為70Hz

　 B． 人體感受到舒適的環(huán)境溫度約為36℃

　 C． 教室里日光燈的正常工作電流約為2.0A

　 D． 中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)后知道，使用滑輪組能夠省力，可以大大減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度。如圖21（甲）所示，某人通過(guò)滑輪組把一個(gè)由鋁合金做成的實(shí)心圓柱體從水井底部勻速提升到井口，圓柱體的底面積為S，高為L(zhǎng)，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為m，水的密度為ρ，圓柱體的密度是3ρ，忽略繩重及摩擦，不計(jì)水的體積變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)（其他條件不變），滑輪組的機(jī)械效率是變大還是變小？

（2）圓柱體在上升過(guò)程中會(huì)受到一些力的作用，結(jié)合各力之間的關(guān)系，在圖21（乙）中畫(huà)出每個(gè)力隨上升高度變化的圖線，并在圖線旁注明力的名稱(chēng)（不用標(biāo)出坐標(biāo)值）。

（3）推導(dǎo)出圓柱體在水中上升時(shí)（上表面還沒(méi)有露出水面）滑輪組的機(jī)械效率。