如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動、溫控一體開關(guān)﹣﹣必須用外力按下才能閉合，但當鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài)．已知R₂=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W．

（1）分析電路原理圖或根據(jù)你的實際生活經(jīng)驗，如果不按下開關(guān)S，電飯鍋 不能 煮熟飯（選填“能”或“不能”）

（2）當電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時，電路中的電流是多大？

（3）當電飯鍋處于保溫狀態(tài)時，保溫功率是多大？

如圖所示，一個圓柱形容器的底面積是10dm²，裝入一定量的水．現(xiàn)將一個方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm³，這時水的深度為8dm．（g取10N/kg，p_水=1.0×10³kg/m³）求：

（1）木塊受到的浮力是多大？

（2）放入木塊后，容器底部受到水的壓力是多大？

6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護地球是當今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．

（1）在能源家族中，風能、太陽能、誰能都同屬于 可再生 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導致的生態(tài)破壞與嚴重環(huán)境污染．

（2）為實現(xiàn)減排目標，國家大力推廣風力、水力發(fā)電．如圖所示是我國西部某處風力發(fā)電場的壯觀畫面．假如裝機總功率為4.2×10⁶kw的風電場項目全面建成后，所有機組發(fā)電1h，可提供多少kW•h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰（在標準大氣壓下）？（水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）

小紅在做“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中：

（1）根據(jù)實驗目的，將實驗器材連接成實驗電路，如圖甲所示．但粗心的小紅有一根導線連接錯誤，請你幫小紅在接錯的那根導線上打“×”，然后另畫一根導線使電路連接正確．

（2）電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此次實驗測得的小燈泡的電阻值R_x是 Ω．

（3）若小燈泡的額定電壓為2.5V，現(xiàn)用該電路來測小燈泡的額定功率，此時應將變阻器的滑片P向 滑動．（選填“左”或“右”）

次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功W_有用/J 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功W_總/J 機械效率η

1 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%

2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%

3 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如把表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖的甲、乙、丙所示．

（1）第3次實驗中的機械效率是 ．

（2）比較第2次實驗和第3次實驗，可得出初步結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 ．

（3）第1次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功 （選填“增大”或“減小”）．因而，由第1、2次實驗可知：滑輪組的機械效率可能與動滑輪自重力大小有關(guān)．

如表為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時計錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解釋下列問題：

（1）該物質(zhì)是  （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）該物質(zhì)的熔點是  ℃．

（3）溫度為3℃時，該物質(zhì)處于  態(tài)．（選填“固”、“液”或“固液并存”）

如圖所示的實驗圖，在下面的空格處填入相應的內(nèi)容

（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會重新沸騰，說明 ．

（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，乒乓球并不會下落，說明 ．

（3）丙圖：通電的線圈放在磁場中會轉(zhuǎn)起來，利用此原理可制造 機．

如圖所示，如閉合開關(guān)，請用箭頭符號標出小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向．

如圖所示，足球在水平地面上滾動，請畫出足球在滾動過程中所受重力的示意圖．

光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請在圖中畫出所需平面鏡的位置（要求保留必要的作圖痕跡）