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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是小明探究“比較水和煤油的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為保證讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)能吸收相同的熱量,甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須滿(mǎn)足的條件是 。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和 相同。

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)

(4)實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)繪出圖像。

(5)觀(guān)察分析表格和圖像,我們能得出的水和煤油比熱容的大小關(guān)系是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是某同學(xué)所連接的測(cè)電壓的實(shí)物圖,請(qǐng)?zhí)砩蟽筛鶎?dǎo)線(xiàn),使燈泡L1, L2為串聯(lián),且電壓表能正確測(cè)出L1兩端電壓。   

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示的插座和電燈(帶開(kāi)關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將它們分別正確地接入電路中。  

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科目: 來(lái)源: 題型:


將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則 

A.電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光

    B.燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過(guò)的最大電流為1A

    C. L1和L2的兩端電壓之比為1:2

    D. L1和L2的實(shí)際電功率之比為2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),用電壓表測(cè)量發(fā)現(xiàn)Uab=0V, Ubc=0V, Uad =6V, Ude=0,其故障原因可能是


A.開(kāi)關(guān)接觸不良,斷路了

B.電流表斷路了

C.小燈泡燈絲斷了

D.小燈泡被短路了

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的電路中,若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路,開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合情況是


A. S1、S2斷開(kāi),S3閉合

B. S1、S2閉合,S3斷開(kāi)

C. S1、S2、 S3閉合

D. S1 斷開(kāi),S2、 S3閉合

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科目: 來(lái)源: 題型:


家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了,以下原因中不可能的是

     A.家庭中用電器的總功率過(guò)大

     B.電燈開(kāi)關(guān)中的兩根導(dǎo)線(xiàn)相碰

     C.電飯鍋煮粥時(shí),有水流人鍋體側(cè)面的電插口內(nèi)

     D.插頭中的兩根導(dǎo)線(xiàn)相碰

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科目: 來(lái)源: 題型:


發(fā)光二極管在我們的生活中應(yīng)用的越來(lái)越廣泛,我們常見(jiàn)的路邊小彩燈大多是多個(gè)發(fā)光二極管串聯(lián)而成,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是


A.發(fā)光二極管工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能

B.發(fā)光二極管的主要材料是半導(dǎo)體

C.發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?/p>

D.一只發(fā)光二極管正常工作的電壓是220V

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科目: 來(lái)源: 題型:


汽車(chē)油箱中的汽油用掉一半后,剩下的汽油

    A.比熱容和熱值不變,密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

    B.密度、比熱容和熱值都不變

    C.熱值和密度不變,比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半

D.密度和比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

    A.用“搓手”的方法取暖

    B.用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱

    C.早餐時(shí),用熱水給牛奶加熱

    D.車(chē)速過(guò)快時(shí),要頻繁用力捏車(chē)閘,剎車(chē)片發(fā)燙

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同步練習(xí)冊(cè)答案