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為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖5所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成,圖6是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是:___________________________________;
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用__________這個物理量來描述.
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用三只液體溫度計分別測量三種液體的溫度,溫度計示數(shù)分別如圖所示,則三種液體溫度分別是:甲___________;乙__________;丙___________。
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同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水,現(xiàn)同時從沸水中取出煮了較長時間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球,分別投入甲、乙兩杯水中,已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為,一段時間后,水的溫度高的是__________杯(選填“甲”或“乙”)。
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改變物體內(nèi)能的方式有__________和__________,下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是__________(填字母)。
A.炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低 B.鋸木頭時,鋸條會發(fā)燙
C.冬天,用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷 D.擦劃火柴,火柴頭著火
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分別用兩個完全相同的電加熱器,同時給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱,他們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖可以看出,__________液體的溫度升高的較慢,A和B的比熱容之比為__________,如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液,應(yīng)選擇__________液體。
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如圖,已知A球帶正電,從圖中所示現(xiàn)象可知,B球__________,C球可能__________,也可能__________(均選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”)。
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白熾燈泡中的燈絲用鎢制成,是因為鎢的熔點__________(選填“高”或“低”),用久的燈泡燈絲變細,是因為鎢受熱__________(填物態(tài)變化);在南極考察時,測氣溫不用水銀溫度計,而用酒精溫度計,是因為酒精的凝固點__________(選填“高”或“低”)。
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在汽油機工作的四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是__________沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是__________沖程。
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一個帶電體所帶電荷量為Q1,一個帶正電的驗電器所帶電荷量為Q2,當帶電體跟驗電器的金屬球相接觸時,觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開,根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷( )
A.帶電體帶正電荷,且Q1等于Q2
B.帶電體帶負電荷,且Q1等于Q2
C.帶電體帶正電荷,且Q1小于Q2
D.帶電體帶負電荷,且Q1大于Q2
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