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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

關(guān)于作用在同一條直線上的兩個(gè)力,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

兩個(gè)不為零的力,其合力一定不為零

B.

兩個(gè)力的合力,一定大于其中任何一個(gè)力

C.

求兩個(gè)力的合力的大小,就是把兩個(gè)力的大小相加

D.

兩個(gè)力的合力,可能小于其中任何一個(gè)力

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng),若突然剪斷輕繩,則小車

[  ]

A.

將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng)

B.

將運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢

C.

將立即停止運(yùn)動(dòng)

D.

受的摩擦力將越來(lái)越大

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上,某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn),則下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致的方向跳得最遠(yuǎn)

B.

朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反的方向跳得最遠(yuǎn)

C.

朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致的方向跳得最近

D.

朝各個(gè)方向跳得都一樣遠(yuǎn)

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

如圖所示,汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A.由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是

[  ]

A.

靜止

B.

突然開(kāi)動(dòng)

C.

勻速行駛

D.

突然剎車

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

自行車是生活中最常見(jiàn)的交通工具,以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

腳踏上制有花紋是為了增大摩擦

B.

車輪做成圓形是為了減小摩擦

C.

車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦

D.

用力捏剎車把是為了增大摩擦

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋,以下說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失

B.

汽車駕駛員和前排乘客系安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性

C.

行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于慣性力的作用

D.

百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái),是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

小明看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r,不時(shí)往手上吐口水,詢問(wèn)后得知是為了防止打滑.但為什么許多場(chǎng)合寫著“地板濕滑小心慢走呢”?于是,他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一塊油漆過(guò)的木塊和一杯水進(jìn)行探究.如圖所示,在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻,立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)出摩擦力,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是________.

(2)第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,為_(kāi)_______N.

(3)隨著水滴的增加,摩擦力大小的變化趨勢(shì)更接近以下四幅圖中的________圖.

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

小明用圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是________.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.

①分析序號(hào)為_(kāi)_______的三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動(dòng)摩擦力大小Ff與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是________.

②如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)_______的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用________N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是________.

A.靜止

B.勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

在“探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)物塊的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示.比較甲、乙兩圖可知,摩擦力的大小與________有關(guān);比較________兩圖可知,摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目: 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

在做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示.該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系

[  ]

A.

壓力大小

B.

接觸面的面積大小

C.

物體的運(yùn)動(dòng)速度

D.

接觸面的粗糙程度

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同步練習(xí)冊(cè)答案