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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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放暑假了,小明乘坐“和諧”號動(dòng)車組外出旅游.列車開動(dòng)后,小明看到窗外的人群在往后退,這是以________為參照物;若以站臺(tái)為參照物,則小明是________的.
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是
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A. |
電動(dòng)自行車上的座位
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B. |
路旁的樹木
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C. |
迎面走來的行人
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D. |
從身旁超越的汽車
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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如圖所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會(huì)兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的判斷,不可能的是
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[ ] |
A. |
甲火車停在軌道上,乙火車向前運(yùn)動(dòng)
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B. |
兩列火車均向前運(yùn)動(dòng),但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢
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C. |
兩列火車均向后倒車,但甲火車運(yùn)動(dòng)較慢
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D. |
甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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小時(shí)候我們學(xué)過“刻舟求劍”的寓言故事.
(1)請說出“刻舟求劍者”沒能通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得什么物理知識.
(2)故事中的“劍”掉入河水中后,相對于船是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?而“刻舟求劍者”是怎樣認(rèn)為的?
(3)由這個(gè)故事你受到的啟示是什么?
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來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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在快速行駛的汽車?yán)镒某丝秃退緳C(jī)說他們沒有運(yùn)動(dòng),這是以________為參照物,而路邊的人說乘客和司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,這是以________為參照物.乘客看到路邊的樹木是移動(dòng)的,這是以________為參照物.
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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如圖所示,由于有風(fēng),河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船的旗幟,分別向右和向左飄,則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的結(jié)論正確的是
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[ ] |
A. |
A船一定是向左運(yùn)動(dòng)的
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B. |
A船一定是靜止的
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C. |
B船一定是向右運(yùn)動(dòng)的
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D. |
B船可能是靜止的
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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電視劇《西游記》里孫悟空騰云駕霧的逼真場面是這樣拍攝的:將站在平臺(tái)上擺著飛行姿勢的演員、演員背后展現(xiàn)的藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云一齊攝入鏡頭,這時(shí)感到演員是運(yùn)動(dòng)的,所選的參照物是
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[ ] |
A. |
演員
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B. |
急速飄動(dòng)的白云
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C. |
平臺(tái)
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D. |
攝像機(jī)
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科目:
來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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在新型飛機(jī)的研制中,將飛機(jī)放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓模擬氣流迎面吹來,便可以模擬空中的飛行情況.此時(shí),機(jī)艙里的飛行員感覺飛機(jī)在飛行,則他所選的參照物是
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[ ] |
A. |
飛機(jī)
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B. |
模擬氣流
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C. |
地面
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D. |
他本人
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來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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地球同步衛(wèi)星定點(diǎn)在赤道上空某一位置,對于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是
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[ ] |
A. |
同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空,是以太陽作為參照物的
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B. |
同步衛(wèi)星定點(diǎn)于赤道上空,是以地面作為參照物的
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C. |
如果在同步衛(wèi)星上觀看地球,則地球在轉(zhuǎn)動(dòng)
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D. |
如果在同步衛(wèi)星上觀看太陽,則太陽是靜止的
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來源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型:
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汽車站里有甲、乙兩輛待發(fā)汽車,某時(shí)刻甲車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)窗外的樹向西移動(dòng),乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車未動(dòng),若以地面為參照物,下列說法正確的是
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[ ] |
A. |
甲車向東行駛,乙車未動(dòng)
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B. |
甲車向東行駛,乙車向西行駛
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C. |
甲車未動(dòng),乙車向東行駛
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D. |
甲、乙兩車以相同速度向東行駛
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