科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示杠桿掛上鉤碼后恰好水平平衡，每個鉤碼質(zhì)量相等，在下列情況中，杠桿能保持水平平衡的是（   ）

A．左、右鉤碼各向支點移一格	B．左、右各增加兩個鉤碼
C．左、右各減少一半鉤碼	D．左、右鉤碼各減少一個鉤碼

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，最省力的是（  ）

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示,Ｏ為杠桿的支點，杠桿在重物G和力F₁的作用下處于水平位置并且平衡。如果用力F₂代替力F₁使杠桿仍在圖中位置保持平衡,下面關(guān)系中正確的是（ ）

A．F1>F2

B．F1=F2

C．F1<F2

D．不能確定

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，請在圖中作出動力Ｆ的動力臂；使用時相當(dāng)于一個_____（填“省”或“費”）力杠桿；若箱和物品共重100N，想用20N的力F就能抬起拉桿，則動力臂與阻力臂之比應(yīng)為____________。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小天同學(xué)用如圖16所示實驗探究定滑輪的特點。他分別用三個力F₁、F₂、F₃來提升鉤碼，請回答下列問題：

(1)你認(rèn)為F₁與F₃的大小關(guān)系是：F₁　　F₃（填“<”、“=”或“>”）。
(2)通過實驗，可得到定滑輪　　　（填“能”或“不能”）省力，但　　　改變力的方向。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。
(2)在如圖17所示的裝置中，每個鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計），要使杠桿在水平位置平衡，小張在A處應(yīng)掛      個1N重的鉤碼，而鄰組的小強在B處施加一個豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應(yīng)  　　　 ，大小為
     N。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，畫出圖中動力F的力臂，并用字母L表示。 

科目： 來源：不詳 題型：單選題

老虎鉗是常用的電工工具，如圖所示。對于老虎鉗所運用到的物理知識，下列說法中不正確的是 （    ）

A．它整體上是杠桿結(jié)構(gòu)，阻力臂小于動力臂，這樣既省力又能少做功

B．手柄上有橡膠套，可以保證在帶電操作時安全

C．它的鉗口呈三角形狀，且尖端相對，可以增加剪斷金屬絲時的壓強

D．手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒突出，操作時可增加手與手柄間的摩擦

科目： 來源：不詳 題型：填空題