小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作______運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是根據(jù)______知識(shí)，物塊與桌面之間的摩擦力大小與拉力相等．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示．

序號(hào)	木板表面情況	壓力/N	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1	木板	6	1.2
2	木板	8	1.6
3	木板	10	2.0
4	木板上鋪棉布	6	1.8
5	木板上鋪毛巾	6	3.0

a．分析序號(hào)______三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是______．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)_____三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做______運(yùn)動(dòng)．
（2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：______滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：______滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)．
（5）上述實(shí)驗(yàn)采用了______的研究方法．在下列幾個(gè)探究事例中，運(yùn)用同樣的研究方法的是______（填序號(hào)）
A、引入“光線”來(lái)表示光的傳播路徑和方向
B、研究平面鏡成像時(shí)，將一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在像的位置
C、研究力的作用效果時(shí)，用大小，方向都相同的力在不同的位置推門(mén)．

為探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”，小迪同學(xué)在同一水平面上讓疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲、乙所示：

在甲實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F_甲=4N，在乙實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F_乙=5N．
（1）甲、乙實(shí)驗(yàn)中，將木塊、鐵塊疊放在一起的目的是______．
（2）甲實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為_(kāi)_____N．你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是______
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是______．

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作______運(yùn)動(dòng)，并在此過(guò)程中讀出彈簧秤的示數(shù)．
（2）c和d相比，c圖彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明在______不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大，摩擦力______．
（3）b與a相比，b圖彈簧秤的示數(shù)大，說(shuō)明在______不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力______．

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如右表：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有：______．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為_(kāi)_____N/kg．
（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：______．

實(shí)測(cè)物體	物體質(zhì)量m/kg	重力G/N
物體1	0.5	4.9
物體2	1	9.9
物體3	2	19.4

如圖是小方同學(xué)用已調(diào)好的、量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如表所示：

砝碼質(zhì)量（g）	100	200	300	400	500	600
儀器的示數(shù)（N）	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	已無(wú)刻度

（1）小方同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是砝碼的______超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程．
（2）去掉錯(cuò)誤操作部分，由表中數(shù)據(jù)可知，物體的重力與它的質(zhì)量成______比例關(guān)系．

在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．

質(zhì)量m/g	100	200	______	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填寫(xiě)完整．
（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成______．
（3）某同學(xué)根據(jù)自己測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么？答：______．

探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)探月工程取得了巨大的成果，中國(guó)人必將登上神秘美麗的月球．假如科學(xué)家從地球帶了一支測(cè)力計(jì)和一盒刻有“50g“的鉤碼登上月球表面，做了“重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），數(shù)據(jù)如表．

鉤碼個(gè)數(shù)	1	2	3	4	5	6
鉤碼質(zhì)量/g	50	100	150	200	250	300
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N	0.08	0.17	0.25	0.33	0.42	0.50

（1）請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，在圖2坐標(biāo)中畫(huà)出月球上物體的G-m圖象．

（2）根據(jù)圖象分析，在月球上，物體所受重力大小跟質(zhì)量是否成正比？并計(jì)算月球上的g值．（保留一位小數(shù)）

某校八年級(jí)（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

被測(cè)物體	形狀	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓形	4.2N
	三角形	3.6N

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)．
評(píng)價(jià)：______．
現(xiàn)有木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的過(guò)程，完成如下工作．
（1）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成______．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有______和______．
（3）寫(xiě)出探究過(guò)程的主要步驟．
______、______、______．

水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，如圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（　�。�

A． 水的重力與質(zhì)量的關(guān)系

B． 水的密度與體積的關(guān)系

C． 水的比熱容與溫度的關(guān)系

D． 水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系