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科目: 來源:不詳 題型:單選題

測定石塊的密度需要進(jìn)行如下的實驗操作:
①將石塊用細(xì)線系好后放入量筒,慢慢沒入水中并記下總的體積;②把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;③把天平放在水平桌面上;④將石塊放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡;⑤在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。為保證測量的準(zhǔn)確性,正確的操作順序應(yīng)是
A.①②③④⑤B.③②④⑤①C.⑤①③②④D.③②⑤①④

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列選項中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是
A.牛頓——慣性定律B.里特——紅外線
C.奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.法拉第——電流的磁效應(yīng)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

張華同學(xué)到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

(1) 把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應(yīng)將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2) 用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為    g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,零件的體積為   cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為    kg/m3

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明手上有一塊橡皮泥,他想測出橡皮泥的密度。小明利用一個量筒、適量的水和細(xì)線設(shè)計了一個橡皮泥密度的方案,以下是他設(shè)計的部分實驗步驟,請你按照小明的思路,將實驗步驟補(bǔ)全(已知橡皮泥的密度大于水的密度)。
(1)將適量的水倒入量筒中,讀出水面所對量筒的示數(shù)V1;
(2)將橡皮泥浸沒量筒中,讀出水面所對量筒的示數(shù)V2;
(3)____________________,讀出水面所對量筒的示數(shù)V3。
已知水的密度為ρ,利用上述測出的物理量和已知量寫出橡皮泥密度的表達(dá)式:
ρ泥=__________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

以下兩個測量實驗來自于小鈞同學(xué)實驗報告上的摘錄
(1)用圖甲所示的裝置“測量滑輪組的機(jī)械效率”:

①他先用彈簧測力計測出物重G=6N;
②接著按圖甲組裝好器材,豎直向上拉動彈簧測力計使物體        上升,
此時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為           N,本次實驗滑輪組的機(jī)械效率是             。(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))
(2)用天平、細(xì)線、燒杯和水測定某實心工藝品的密度,實驗過程如下:
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)平的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100 g;
②用細(xì)線將工藝品拴好并浸沒在水中,但沒有觸及杯底(如圖甲所示),在右盤中增加砝碼并移動游碼,當(dāng)天平平衡后,得出質(zhì)量為108 g,則工藝品的體積為            cm3;

③從燒杯中取出工藝品,用天平單獨(dú)測量其質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為                  g;
④工藝品的密度為                kg/m3。小鈞測量的工藝品密度比真實值                  (選填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小敏在實驗室測量鹽水密度。先用天平測出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖甲所示)的總質(zhì)量為80g,然后將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,則鹽水的體積為     cm3。接著她用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖丙所示,則此時燒杯和鹽水的總質(zhì)量為    g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_______kg/m3。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

小明用托盤天平和量杯測一塊雨花石的密度.當(dāng)他在調(diào)節(jié)天平的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示,此時他應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.當(dāng)天平重新平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,用量杯測出它的體積為20cm3,則雨花石的密度是         g/cm3.雨花石被磨損后,它的密度將      (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的         處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應(yīng)向      端調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使指針指在分度盤的中線處。
(2)在燒杯中倒入適量的牛奶,用          稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
(3)把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒瓶和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為        g,則倒出牛奶的質(zhì)量為        g。

(4)讀出量筒中牛奶的體積為10cm2。
(5)計算出牛奶的密度=             kg/m3。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究液體的密度”實驗中:
(1)使用天平時,應(yīng)將天平放在水平臺面上,游碼移至稱量左端的零刻度線上,若指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡(選填“左”或“右”);
(2)用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量,一位同學(xué)的測量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是    g。

(3)甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上,如下表所示。經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤,你認(rèn)為錯誤的是     組,你的判斷方法是:                                        。
組 別




液體的質(zhì)量m / g
8.0
16.2
19.8
31.8
液體的體積V / cm3
10.0
20.0
30.0
40.0

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在做“用天平和量筒測定固體密度”的實驗時,小北塘同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,則石塊的質(zhì)量為    g,石塊的密度為     kg/m3。

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同步練習(xí)冊答案