在測定小燈泡的額定功率的實驗中．小燈泡的額定電壓為2.5V．小燈泡的電阻大約是10Ω，兩個規(guī)格分別是“l(fā)0Ω，1A"、“50Ω，5A·，的滑動變阻器．電源電壓6v。
(1)本次實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為__________的滑動變阻器；圖(a)已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。在連接電路前，開關(guān)要_____。正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至__端(填“A”或“B”)。

（2）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)如圖 (b)所示．產(chǎn)生故障的原因可能是________________________________
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當電壓表的示數(shù)2．5V時，電流表的示數(shù)如圖 (c)所示為____A，小燈泡的額定功率是_____W。
（4）在不改變這個電路，還可以完成的實驗有：____________________________ (寫出一個即可)。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到       端，
這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑
動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)
為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可
能的原因是           。

在測2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V。


（1）請用筆畫線將圖中的電路連接完整。
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇將變阻器     連入電路，才能保證實驗順利進行。
（3）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)移到     （選填“A”或“B”）處。
（4）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5 V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為     A，則該燈泡的額定功率是     W。

（5分）某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導線等，如圖所示。

（1）請你在實物圖中把電壓表連入電路。（1分）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到       端，這樣做能對電路起       作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是         。
（3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是           。

(11分)小明同學用圖a中的器材測量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率（小于1.5W）
 
（1）小明所連的電路中有錯誤或不妥，請改正（在要去掉的線上打“×”，并添加相應(yīng)的導線）然后將圖a的電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移時，燈泡變亮；
(2)在連接電路時開關(guān)應(yīng)        ，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在      (選填“A”或“B”)端；
(3)某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向     (選填“A” 或“B”)端滑動，
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故 障的原因可能是 ________________________。故障排除后，小明應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為__ _____V，這時電流表指示如圖21b，示數(shù)為        A，小燈泡的額定功率為            W。
(5)同座位的小張實驗時, 當他連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小明一驚，提醒小張實驗中有問題。請你幫助小張找出實驗中兩個操作不當之處：
①_____________________________ ②______________。糾正上述問題后，小張在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，燈泡逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是__________。

（4）小明利用如圖所示的電路來測定小燈泡的電功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用的滑動變阻器標有“15Ω、1.5 A”字樣，電源電壓保持4.5V不變．

(1)小明測得的三次數(shù)據(jù)如上表所示，則小燈泡的額定功率為____________w；
(2)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入的電阻是   Ω
(2)小明分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變．你認為引起燈絲電阻變化的原因是：__________________________________；請你根據(jù)生活經(jīng)驗或科技應(yīng)用列舉一例：___________________________________________________

在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡上標有“2.5 V”字樣．
(1)在下圖中，根據(jù)實驗要求，用筆畫線代替導線，將滑動變阻器和電壓表正確連入電路．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”)．
(2)請根據(jù)實物圖在右邊的方框中畫出相應(yīng)的電路圖．
(3)實驗過程中，小劉同學正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學的做法是欠妥的，他正確的做法應(yīng)該是________________________________________________________________________．
(4)移動變阻器的滑片到某一位置時，電壓表的示數(shù)為2.8 V，要測量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑片向______移動(選填“A”或“B”)，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表的示數(shù)如下圖所示，則小燈泡的額定功率為________W.

小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡的額定功率，圖12甲為他所連的實驗電路。
（1）電池盒中至少有　　　　　節(jié)干電池。
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小明只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正。
（3）實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為　　　　A，額定功率為　　　
　　　　　W。

（5分）在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導線等。下圖是沒有連接完的實物電路．
(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
(2)經(jīng)適當調(diào)整后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向        端滑動．
(3)通過移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)，繪制成U - I，圖像如右圖．據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時，小燈泡的額定功率是    W；滑動變阻器消耗的功率是       W(設(shè)電源電壓保持不變)．

在“用電流表、電壓表測燈泡電功率”的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣。小麗設(shè)計了實驗電路圖，如圖甲所示。她還連接了部分實驗電路，如圖乙所示。
(1)請在圖乙上補畫導線，使其成為完整的實驗電路。要求：滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮。  
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
(2)連接電路前，開關(guān)應(yīng)__  ____；當確認電路連接正確，準備合上開關(guān)時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到__  __端(選填“左”或“右”)。
(3)連接完實驗電路后，小麗閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓。請幫助她分析電路出現(xiàn)故障的可能原因：_____________________     ___                                ___。
(4)小麗排除故障后，凋節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為_____A，則燈泡的額定功率為_______W。