在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．

表一：

測量處	ac	ab	bc
電壓（V）	2.5	1.2	1.3

表二：

測量處	ab	cd	ef
電壓（V）	2.5	2.5	2.5

（1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖      （“甲”或“乙”）電路進行實驗得到的數(shù)據(jù)．
（2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                               ；分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是             ．
（3）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：           ，改進方法                                 .

如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。

(1) 按圖(甲)所示的電路圖接好電路。
(2)實驗步驟：
A．連線時開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P應(yīng)置于      端。
B．將滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R₀兩端的電壓U₁。
C．                                                。
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E．移動滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次。
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R₀做實驗，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R₀做實驗，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
分析小川和小軍兩人的結(jié)論，你認為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是：                                 
                                      。
(4)小川測電阻R₀兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖(乙)所示，則此時R₀兩端的電壓為      V。
(5)小川按圖(甲)所示接好電路，閉合開關(guān)S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒有問題，不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情況，則電路中存在的故障可能是          或            。
(6)為進一步確定故障，小鵬同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況：
若電流表有示數(shù)，說明故障是：_________________________________；
若電流表無示數(shù)，說明故障是：_________________________________。

如圖所示，用電壓表分別測量L₁兩端的電壓U₁，L₂兩端的電壓U₂以及L₁ , L₂串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）L₁兩端的電壓U₁是多大？（2）L₂兩端的電壓U₂是多大？（3）L₁ , L₂串聯(lián)的總電壓U是多大？（4）電源電壓是多大？

（7分）小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接電路

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L₁兩端的電壓。
（3）在測L₂兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論。
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須   ；
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是   或   ；
（3）小明用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？   ，為什么？   ；
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是   。改進方法   。

如圖所示，電源電壓不變，斷開開關(guān)，電壓表示數(shù)為3V；閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖，則此時

A．燈泡L1兩端電壓為1.7V

B．燈泡L2兩端電壓為8.5V

C．燈泡L1兩端電壓為1.3V

D．燈泡L2兩端電壓為1.3V

如圖所示是某同學在測電路中的電壓，據(jù)右圖電壓表的讀數(shù)，試分別指出在這個電路中，總電壓是     ，L₁兩端的電壓是     ,L₂兩端的電壓是      。

在如圖（a）所示電路中，當閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R₁和R₂兩端的電壓分別為（   ）

A．5.6V 1.4V

B．7 V 1.4V

C．1.4V 7V

D．1.4V 5.6V

并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是（     ）

A．并聯(lián)電路兩端的電壓等于各支路兩端的電壓之和

B．并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等

C．并聯(lián)電路中的電壓之間沒有任何關(guān)系

D．并聯(lián)電路中，電阻大的用電器兩端電壓小

如圖所示的電路，電源電壓U=6V，當閉合開關(guān)S后，電壓表V3的示數(shù)為3.5V，則電壓表V₁和V₂的示數(shù)分別為           V和           V。

以下是茗茗對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律進行的實驗探究。
【猜想與假設(shè)】
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【設(shè)計與實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路；
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；
③在測L₂兩端的電壓時，茗茗為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；
④測出AC間的電壓。

【交流與評估】
（1）在串聯(lián)電路中，開關(guān)可以控制所有用電器，開關(guān)位置的改變               （選填“影響”或“不影響”）它對用電器的控制。（2分）
（2）茗茗            （選填“能”或“不能”）用步驟③的方法測出L₂兩端的電壓，這是因為                                        。（4分）
（3）茗茗測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在下表中。分析茗茗的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的電壓          （選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和。（1分）

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：                    。（2分）