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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路電源電壓不變。開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1的示數(shù)為0.4A,A2的示數(shù)為0.3A,A3的示數(shù)為0.6A。下列判斷正確的是

A.三個(gè)電阻是串聯(lián)接入電路
B.三個(gè)電阻的電流之比2:1:3
C.三個(gè)電阻的電壓之比1:1:1
D.三個(gè)電阻的阻值之比3:1:2

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A,A2為0.15A,A3為0.45A。測(cè)量時(shí)的電路圖應(yīng)是(  )

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系,選用了如圖的實(shí)驗(yàn)器材,并完成了部分電路的連接。
(l)請(qǐng)完成電路連接。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是_______________________________________。

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過(guò)了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是                          。
(3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:_____________              _____。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論,為了進(jìn)一步確定它們之間的關(guān)系,他下一步的操作是
A.將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B.改變開(kāi)關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D.將圖中兩只燈泡的位置互換,再次測(cè)量a、b、c三處的電流

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中不可行的是(   )

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖所示,當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作:

測(cè)量處
A
B
C
電流(A)
0.5
0.2
0.3
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:                                 ;
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,出現(xiàn)這種情況的原因是                                       。

(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表分別接入如圖甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量,此時(shí)電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖乙所示,請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為       A,  A2表為          A,由此可知過(guò)燈泡L2的電流大小為         A。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

以下是小明和小杰寫(xiě)的一份探究報(bào)告.
問(wèn)題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.                           
實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,2.5V小燈泡兩個(gè),電流表一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)小明連好了實(shí)物電路,合上開(kāi)關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因                            ;改進(jìn)辦法是                              
(2)如圖,改進(jìn)后小明測(cè)出了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流,小杰只變換了一根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)出了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線畫(huà)出改動(dòng)的導(dǎo)線
①先在原導(dǎo)線上打“×”,②再更改接法.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得出了結(jié)論:
(1)并聯(lián)電路各支路電流相等(2)干路中的電流等于各支路中的電流之和.
A點(diǎn)電流IA/A
B點(diǎn)電流IBA
C點(diǎn)電流ICA
0.3
0.3
0.6
 
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),寫(xiě)出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn):
                                                           

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖為“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn):
(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是       
(2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是              
(3)請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使A1和A2兩只電流表分別測(cè)干路和L2支路的電流.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“X”,用筆畫(huà)線將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不得交叉) .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:

(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來(lái)
重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量,
方法一:改變電源電壓   方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須       ,上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是       ;表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法       來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于                       

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,電流表A1、A2的示數(shù)分別是1.7A和0.34A,則燈L1和L2的電流分別是_______、___________。  

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