兩只電燈電燈串聯(lián)后接入電路中發(fā)現(xiàn)一只比較亮，一只比較暗。如果通過比較亮的電燈的電流大小是0.4A，那么通過較暗電燈的電流將(    )

A．大于0.4 A

B．等于0.4 A

C．小于0.4 A

D．無法確定

下面的電路中，開關S閉合時，電流表A1與A的示數(shù)如圖甲、乙所示，則電流表A2的示數(shù)為 （  ）

A．1.1A

B．0.1A

C．0.1A

D．無法確定

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，甲是實驗電路圖。（6分）

（1）小明同學在測量A處的電流時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙所示，原因是                      。
（2）排除故障后，電流表的示數(shù)如丙所示，則電流表的示數(shù)為           。
（3）小明用三塊電流表分別測出A、B、C處的電流，連接的電路如丁所示，其中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連線。

在如下圖所示的電路中，L₁和L₂是兩個完全相同的燈泡。求：

（1）只閉合S₂時，若電流表A的示數(shù)為0.44A，則通過L₁和L₂的電流分別是多少？
（2）當閉合S₁和S₃時，若電流表A的示數(shù)為0.58A，則通過L₁和L₂的電流分別是多少？
（3）只閉合S₁時，若電流表A的示數(shù)為0.49A，則通過L₁和L₂的電流分別是多少？
（4）能不能同時閉合開關S₂和S₃？為什么？

（1）如圖所示電路，燈L₁和L₂是完全相同的兩盞燈，若開關S閉合后，電流表示數(shù)為0.3A，則通過燈L₁的電流大小為  ，則通過燈L₂的電流大小為    。
（2）如圖所示電路，電流表A₁測量的是通過燈  電流，A₂測量的是  的電流。如果A₁、A₂的示數(shù)分別是0.1A、0.5A，則通過燈L₂的電流大小為  A。

小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”：（如下圖所示）

（1）小明將兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，同學們議論紛紛，你認為正確的是（ ）
A．發(fā)光強的燈泡中的電流大
B．發(fā)光暗的燈泡中的電流小
C．兩燈中的電流一樣大
D．發(fā)光暗的燈泡可能沒有接觸好
（2）做實驗時需要6V的電源，則要用 節(jié)干電池串聯(lián)，或用 節(jié)蓄電池串聯(lián)才行。
（3）同組的小麗在實驗中用電流表測量電路中的電流，她實際用0_~3A的量程進行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0_~0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是（ ）
A．0.46A      B．0.82A     C．1.15A       D．2.3A
（4）如圖所示的電路中，A、B兩端導線材料和長度相同， A處導線直徑小于B處導線直徑，則兩段導線的電阻R_A R_B，通過A處和B處的電流的關系是I_A    I_B（ 填“>”、“<”或“=” ）。 

（5）分析下表中的數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)	A處電流/A	B處電流/A	C處電流/A
1	1.2	1.2	1.2
2	2.5	2.5	2.5
3	1.8	1.8	1.8

分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論：     

小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖中的圖1所示．
（1）在連接電路的過程中，開關應該    。

（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖25中的圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是       
（3）在實驗過程中他們連接了如圖25中圖3所示的電路，該電路存在的問題是：    。請在圖25中圖3上只改動一根導線，符合L₁、L₂并聯(lián)，電流表A₁測干路電流，A₂測燈L₂的電流，開關控制所有用電器．（要求：在需要改動的導線上畫“×”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉）
（4）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

實驗次數(shù)	A處的電流 IA/A	B處的電流 IB/A	C處的電流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：        
在實驗中可以采用   的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗；多次測量的目的是：     。

如圖所示，通過燈L₁、L₂、L₃的電流分別為0.1A，0.2A，0.3A，則電流表A₁ 的示數(shù)為_____A，A₂的示數(shù)為______A。

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。


(1)電流表應         （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的       點。
(2)小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是            ；糾正該錯誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是            ；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為    A。
(3)上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①                             ；②                              。

如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出a、b、c三處的電流為I_a＝0.2A、I_b＝0.2A、I_c＝0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應該做的是

A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值