相關(guān)習(xí)題
 0  140588  140596  140602  140606  140612  140614  140618  140624  140626  140632  140638  140642  140644  140648  140654  140656  140662  140666  140668  140672  140674  140678  140680  140682  140683  140684  140686  140687  140688  140690  140692  140696  140698  140702  140704  140708  140714  140716  140722  140726  140728  140732  140738  140744  140746  140752  140756  140758  140764  140768  140774  140782  235360 

科目: 來源:不詳 題型:單選題

2013年12月14日,“嫦娥三號”輕盈地在月球上實(shí)現(xiàn)了“軟著陸”,嫦娥三號接近月球表面過程可簡化為三個階段:距離月球表面15km時(shí)打開反推發(fā)動機(jī)減速,下降到距月球表面h=100m高處時(shí)懸停,尋找合適落月點(diǎn);找到落月點(diǎn)后繼續(xù)下降,距月球表面h=4m時(shí)速度再次減為0;此后,關(guān)閉所有發(fā)動機(jī),使它做自由落體運(yùn)動落到月球表面.在關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落過程中,它的
A.動能減少,勢能增大B.動能增大,勢能減少
C.動能減少,勢能減少D.動能增大,勢能增大

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)利用如圖所裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”,
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止,圖中的擺長L都相同,θ12,球A、B的質(zhì)量分別為mA 、mB,(mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的   無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:
              
(3)如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:   

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。        
實(shí)驗(yàn)乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。                   
(1)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用_______圖裝置(填“甲”、“乙”)。
(2)由實(shí)驗(yàn)乙可以得出的結(jié)論是:_______。
(3)這個實(shí)驗(yàn)中,利用木塊被碰撞后移動的_______來比較物體的動能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的有_______。(填編號)
①認(rèn)識電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比
②用小磁針探究磁體周圍的磁場
③探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段如圖所示,則運(yùn)動員(    )
A.助跑階段機(jī)械能不變
B.起跳時(shí)機(jī)械能為零
C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能最大
D.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中,動能和勢能之間沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化的是(   )

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖(B為木塊)。

⑴在探究動能與____的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從____(選填“相同”或“不同”)的高度滾下。
⑵物理的研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是____法;二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說:用_________來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

熱氣球下掛一物體,在空氣中勻速上升,則物體在上升的過程中(   )
A.動能不變,勢能增大,機(jī)械能增大
B.動能不變,勢能減小,機(jī)械能不變
C.動能增大,勢能增大,機(jī)械能不變
D.動能增大,勢能減小,機(jī)械能減小

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:填空題

司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的   能.清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過程中,車的動能將   (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(Ⅰ)、小明用如下電路圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,如下右圖是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。(7分)

(1)、電壓表應(yīng)選擇    的量程;現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電流表示數(shù)增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成上圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)、小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是                           。(寫出一個)
(3)、小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示。
U(V)
0.5
1.0
1.6
1.9
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
 
①、請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像。

②、小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為       Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí),電阻R 消耗的電功率為       W。
(4)、如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動_________________________________。
(Ⅱ)、(3分)在探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:  A、讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。  B、讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離。 回答下列問題:  步驟A是為了研究動能大小與           的關(guān)系。步驟B是為了研究動能大小與                的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小,木塊的作用是為了比較鋼球                 的大小。

查看答案和解析>>

科目: 來源:不詳 題型:單選題

人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行,如圖所示為衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動的過程。針對該過程,以下說法正確的是(  )
A.動能逐漸增大,機(jī)械能增大
B.勢能逐漸減小,機(jī)械能減小
C.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機(jī)械能不變
D.動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機(jī)械能減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案