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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示是南京長(zhǎng)江三橋工地上一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×104N的鋼材勻速提高10m.已知拉力F為104N.則這個(gè)過(guò)程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）題中少了哪兩個(gè)數(shù)據(jù)仍能求出滑輪組的機(jī)械效率？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少？(不計(jì)繩重和摩擦的力)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動(dòng)，較輕的B物體沿較粗糙的平面移動(dòng)，若在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離．則下列說(shuō)法正確的是：
A．小明對(duì)A物體做的功多
B．小明對(duì)B物體做的功多
C．小明推A物體時(shí)的功率小
D．小明推A、B兩物體時(shí)的功率相同

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，圖中所用的滑輪每只 2kg ，每次將一袋 50kg的水泥提升5m．（不計(jì)繩重和摩擦，g 取10N／kg）求：

⑴每袋水泥受到的重力大��；
⑵每次做的有用功；
⑶滑輪組的機(jī)械效率．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是某同學(xué)作出的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，明顯不符合事實(shí)的是（   ）
A．家用空調(diào)工作時(shí)的功率約為1500W
B．人體的安全電壓不高于36V
C．一名普通中學(xué)生上一層樓需做的功大約為1500J
D．初中物理實(shí)驗(yàn)中使用的一段銅導(dǎo)線電阻約為100Ω

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在海陵區(qū)2012年學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時(shí)0.5s，軌跡如圖所示，則此過(guò)程重力做的功為_(kāi)_______J，重力的功率為_(kāi)________W．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

氫能被視為未來(lái)的理想清潔能源．如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)使用氫能源來(lái)工作，效率可以達(dá)到60%．若一輛氫能源小轎車在江海高速泰州北入口→揚(yáng)州泰州機(jī)場(chǎng)大約25km的路程上獲得的平均牽引力為840N，則它到達(dá)機(jī)場(chǎng)：(q氫=1.4×l08J/kg)
（1）牽引力做的功是多少？
（2）汽車需要的總能量是多少？
（3）需要消耗的氫的質(zhì)量是多少?

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的四種場(chǎng)景，沒(méi)有做功的是
A．用木棒翹起石頭B．塔吊吊起重物
C．正在作業(yè)的拖拉機(jī)D．提著水桶水平走，提桶的力

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小明同學(xué)家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運(yùn)裝修材料，但有些材料由于樓道
過(guò)窄不方便搬運(yùn)，于是小明建議采用如下圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把
材料運(yùn)上樓。若某次搬運(yùn)的材料重765N，被提升的高度為l0m，所用時(shí)間為30。，
人所用的拉力為450N，求：

（1）請(qǐng)你幫助小明畫(huà)出滑輪組的繞線示意圖。
（2）提升材料時(shí)，手拉繩端的平均速度是多少?
（3）在提升材料時(shí)，拉力的功率是多少?
（4）該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
（5）不計(jì)摩擦和繩重，若增加材料的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將如
何變化?（只需寫出結(jié)論即可）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某商場(chǎng)扶梯的高度是5m，扶梯長(zhǎng)是7m，小明體重為600N．扶梯把小明從三樓送上四樓的過(guò)程中對(duì)小明做功      J．如果要知道扶梯對(duì)小明做功的功率，還應(yīng)該測(cè)量的物理量是                                          （用文字表述）．

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