科目: 來(lái)源:貴陽(yáng)市2006初中學(xué)業(yè)考試物理試卷(課改區(qū)) 題型:064
不帶電的驗(yàn)電器與帶電體接觸后,為什么它的兩金屬箔片會(huì)張開?
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科目: 來(lái)源:貴陽(yáng)市2006初中學(xué)業(yè)考試物理試卷(課改區(qū)) 題型:064
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科目: 來(lái)源:沈陽(yáng)2006年(課改實(shí)驗(yàn)區(qū))中考物理試題(人教課標(biāo)版) 物理部分 題型:064
在家里洗澡時(shí),浴室里的鏡子上常常會(huì)出現(xiàn)“哈氣”,用起來(lái)十分不方便.現(xiàn)在有一種新型的鏡子——防霧鏡,就是在普通鏡子的背面裝有電熱絲,洗澡時(shí),只要接通其電路,就可避免鏡子上出現(xiàn)“哈氣”.請(qǐng)你說(shuō)明“哈氣”產(chǎn)生的原因以及防霧鏡是怎樣避免“哈氣”產(chǎn)生的.
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科目: 來(lái)源:福建省廈門市2006年初中畢業(yè)和高中階段各類學(xué)校招生考試 物理試題 題型:064
炎熱的夏夜里,柳倩在一間密封性能好的房間里開空調(diào)睡覺,隔天早晨起床,柳倩發(fā)現(xiàn)鋁合金門窗的玻璃變得模糊不清了,這是什么原因?仔細(xì)想想,水珠附著在玻璃的內(nèi)表面還是外表面?
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科目: 來(lái)源:2006年黑龍江省初中升學(xué)統(tǒng)一考試(非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)) 物理試卷 題型:064
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科目: 來(lái)源:2006年長(zhǎng)春市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 物理試題 題型:064
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科目: 來(lái)源:2006年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試 物理試題 題型:064
火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線,火車進(jìn)站時(shí),人若越過(guò)安全線就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn).請(qǐng)說(shuō)明發(fā)生危險(xiǎn)的原因:________.
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科目: 來(lái)源:2006河北理綜物理部分 題型:064
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科目: 來(lái)源:輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、期中檢測(cè)卷 題型:064
2004年某省缺電900萬(wàn)千瓦.據(jù)預(yù)測(cè),全省最大用電需求達(dá)3210萬(wàn)千瓦,電力供應(yīng)缺口900萬(wàn)千瓦,其中缺口主要集中在蘇南五市,將達(dá)700萬(wàn)千瓦.缺電的主要原因是,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的繼續(xù)高位運(yùn)行使電力需求增大,而國(guó)家批準(zhǔn)的電源項(xiàng)目尚在建設(shè)之中,區(qū)外來(lái)電也進(jìn)一步減少,電力供應(yīng)跟不上需求的增長(zhǎng),今年的缺口是去年的2.6倍.
面對(duì)缺電,某市經(jīng)貿(mào)委和供電公司多管齊下,制定了一個(gè)個(gè)應(yīng)對(duì)缺電的良策.
對(duì)策一:筑電網(wǎng)“銅墻”:投資進(jìn)行電網(wǎng)基本建設(shè),新增35千伏及以上容量,投運(yùn)35千伏及以上輸電線路.有效地改善了電網(wǎng)結(jié)構(gòu),提高了供電能力,供電線路的損耗率比前年降低了0.31%.
對(duì)策二:“5+1”方案:為實(shí)現(xiàn)有序用電,精心編制了工業(yè)企業(yè)輪休、避峰用電、電力負(fù)荷控制、連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)集中停產(chǎn)讓電、電網(wǎng)安全控制限電五套錯(cuò)峰方案,加上“限電不限真情,限電不限發(fā)展”的個(gè)性化管理方案.
對(duì)策三:移峰填谷:實(shí)行分時(shí)電價(jià),利用價(jià)格杠桿撬動(dòng)了用電習(xí)慣.
對(duì)策四:與時(shí)間爭(zhēng)電:對(duì)供電設(shè)施、線路定期檢修、及時(shí)搶修,盡可能采取了帶電作業(yè)方式.
請(qǐng)你對(duì)面對(duì)缺電的上述四種對(duì)策,選擇其中一項(xiàng)分析其物理依據(jù)和其物理學(xué)道理.
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科目: 來(lái)源:江西省大余縣南安中學(xué)2012屆九年級(jí)第一次月考物理試題 題型:064
在嚴(yán)寒的冬天,當(dāng)覺得自己的手很冷時(shí),常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作:(1)用嘴對(duì)手心呵氣;(2)把兩只手合起來(lái),反復(fù)摩擦.試說(shuō)明這樣做的道理.
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