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科目: 來源:貴州省畢節(jié)地區(qū)2005年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理科綜合 題型:058

如圖是測量“小燈泡額定功率”的實驗(小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣).已知電源是兩節(jié)新的干電池.

(1)

圖甲中a表應(yīng)是________表,b表應(yīng)是________表;

(2)

請用筆畫線代替導(dǎo)線按圖甲電路圖將圖乙連線完整;(原有導(dǎo)線不許改動,導(dǎo)線不許交叉)

(3)

如果線路連接完好,在閉合開關(guān)時,小燈泡亮一下又突然熄滅了,這種現(xiàn)象可能是什么原因造成的?(答出一種原因即可)

(4)

排除故障后,實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2 V,為了測額定功率應(yīng)將滑動變阻器滑片P向________端移動.(選填“A”“B”)

(5)

當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖中丙圖所示,通過小燈泡的電流是________A,小燈泡的額定功率是________W.

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科目: 來源:貴州省畢節(jié)地區(qū)2005年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、理科綜合 題型:058

在“測定液體密度”的實驗中:

(1)

使用托盤天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端1101,點(diǎn)上,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)

用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量.往燒杯中倒人液體,稱出杯與液體的總質(zhì)量為70 g,把杯中一部分液體倒入量筒中,如圖甲所示;再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動________使天平平衡.若天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示.則倒人量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為________g,量筒內(nèi)液體的體積是________cm3

(3)

該液體的密度是________g/cm,查密度表可知該液體可能是________.

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科目: 來源:甘肅省2005年初中畢業(yè)與升學(xué)考試、物理 題型:058

張宏同學(xué)做“測小燈泡的額定功率”實驗時,己知小燈泡的額定電壓是3.8 伏,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于100,滑動變阻器上標(biāo)有“10 d1 1 A"字樣.

(1)

如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連接電路的阻值減。

(2)

當(dāng)張宏同學(xué)閉合電路的開關(guān)時,電路中可能出現(xiàn)一些不正,F(xiàn)象,請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:

第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(選填“AB”或“CD,”)兩端點(diǎn)連人了電路中.

第二種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為4.5 V,可能是小燈泡處________(選填“短路”或“斷路”).

第三種:小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0.45 A,電壓表示數(shù)為0,可能是小燈泡處________(選填“短路”或“斷路”).

(3)

在正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為_______A,則小燈泡的額定功率是_______W.

(4)

在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,張宏改變接人電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),算出三個電功率值,再求平均值,你認(rèn)為這樣做合理嗎?為什么?

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科目: 來源:2005年柳州市、北海市中考試卷(柳州市課改實驗區(qū)用)、物理 題型:058

由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量,所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大,亮度越大,產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此,小明設(shè)計了一個實驗方案:使25 W白熾燈正常發(fā)光,把溫度計放在燈泡附近任一位置,觀察溫度計示數(shù)的變化;換上100 W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100 W白熾燈使溫度計的溫度升得高,則產(chǎn)生的熱量多.同學(xué)們對小明的方案進(jìn)行了討論,認(rèn)為:

(1)

在燈泡附近的范圍內(nèi),燈泡產(chǎn)生的熱量越多,空氣溫度________,利用溫度計測溫度變化的方案是可行的;

(2)

方案還應(yīng)注意兩個問題:一是________,二是________

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科目: 來源:2005年柳州市、北海市中考試卷(柳州市課改實驗區(qū)用)、物理 題型:058

在“用天平和量筒測石塊的密度”實驗中.

(1)

托盤天平放在水平臺上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(或零位)處,指針指在分度盤(也稱分度標(biāo)牌)中線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)

測石塊質(zhì)量時,當(dāng)右盤有20 g、5 g的砝碼各一個,游碼的位置如圖所示,天平平衡,石塊質(zhì)量為________g.

(3)

用細(xì)線系住石塊放入盛有48 m1水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖所示.則石塊的體積為________cm3.密度為________kg/m3

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科目: 來源:2005年臨沂市中考試題(課改實驗區(qū))、物理 化學(xué) 題型:058

孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表).由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反

問:(1)該實驗中選錯了什么器材?請你說出應(yīng)換用的器材.

(2)為保證實驗正確進(jìn)行,還需要什么儀器?

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科目: 來源:2005年臨沂市中考試題(非課改實驗區(qū)用)、物理 題型:058

孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5 W 、15 W 和25 W 的定值電阻接人電路A、B兩點(diǎn)間.閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表).由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比.

問:(1)該實驗中選錯了什么器材?請你說出應(yīng)換用的器材.

(2)為保證實驗正確進(jìn)行,還需要什么儀器?

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科目: 來源:2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、物理試題 題型:058

為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系,小明同學(xué)選擇的實驗器材是:3節(jié)干電池串聯(lián)作電源、兩個標(biāo)為2.5 V字樣的小燈泡、一只電流表、一個開關(guān)、導(dǎo)線若干他的實驗設(shè)想是:首先將實驗器材連成如圖所示的電路,然后用電流表選擇恰當(dāng)?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點(diǎn)的電流,分析這一次測量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù),就得出干路與支路的電流的關(guān)系請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中存在哪些的不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見.

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科目: 來源:2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、物理試題 題型:058

如圖所示是小亮同學(xué)測定斜面機(jī)械效率的裝置圖,下表是小亮同學(xué)設(shè)計的記錄表格.分析表格中的實驗數(shù)據(jù),你能得到哪些結(jié)論?

(要求寫兩條)

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科目: 來源:2005年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、物理試題 題型:058

如圖所示,是利用電壓表和電流表測量電阻的實驗裝置.

(1)

根據(jù)下圖所示的電路圖把實物下圖連接完整,要求電流表、電壓表均接低量程.

(2)

圖丙是某一次測量時電壓表的數(shù)據(jù),則此時電壓表的讀數(shù)是________,如果此時電流表的讀數(shù)是0.16 A,則電阻是________Ω

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