科目: 來源:2007年浙江省衢州市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試物理試卷 題型:038
夏天來了,空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界,其實這是空調(diào)中制冷劑的功勞.但傳統(tǒng)的制冷劑(如氟利昂)會破壞地球上生命的保護傘——臭氧層.巨化集團公司氟化廠生產(chǎn)的新型環(huán)保制冷劑R134a(又叫四氟乙烷,其化學式為CH2FCF3)對臭氧層的破壞系數(shù)為零.請分析回答:
(1)新型環(huán)保制冷劑R134a是________(選填“有機物”或“無機物”).
(2)新型環(huán)保制冷劑R134a中碳元素與氟元素的質(zhì)量比是多少?
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科目: 來源:2007年浙江省金華市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、物理試卷 題型:038
站在教學樓前水泥地上的九年級同學小剛的質(zhì)量為48千克,正準備走上6米高的三樓試場參加科學考試,如果小剛雙腳站立時與地面的接觸面積是0.04米2,走上三樓試場的時間為24秒(g取10 N/Kg)求:
(1)小剛站在教學樓前水泥地上時對水泥地的壓強為多少?
(2)小剛走上三樓試場的過程中,他做功的功率是多少?
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科目: 來源:2007年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷(附答案) 題型:038
若用密度為1.2 g/cm3的濃鹽水替代水銀做托里拆利實驗,為了確定所需玻璃管的長度,請計算管內(nèi)外液面的高度差是多少米?(當時的大氣壓為1個標準大氣壓,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目: 來源:2007年天津市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷(附答案) 題型:038
把質(zhì)量為2 kg,溫度為30℃的鋁塊加熱到100℃,鋁塊吸收的熱量是多少焦耳?[鋁的比熱容為0.88×103 J/(kg·℃)]
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科目: 來源:2007年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學業(yè)考試物理部分(附答案) 題型:038
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐.閉合電鍵S,電流表A1的示數(shù)為0.3安,電流表A2的示數(shù)為0.2安.求:
(1)電源電壓U.
(2)電阻R2的阻值.
(3)通電10秒,電流通過電阻R2做的功W2.
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科目: 來源:2007年江蘇省蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試試卷、物理試卷 題型:038
某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升5000 N的重物,在重物上升0.8 m的過程中,拉力的功率為2500 W,滑輪組的機械效率為80%.則:
(1)滑輪組的有用功為多少?
(2)拉力做的總功為多少?
(3)繩子的自由端下降的速度為多少?
(解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)
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科目: 來源:2007年江蘇省蘇州市初中畢業(yè)暨升學考試試卷、物理試卷 題型:038
小王學習了有關(guān)熱學的知識后,知道水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃).
(1)如果小王用燃氣灶將質(zhì)量為5 kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,則水需要吸收多少熱量?
(2)若小王燒水用的燃氣灶使用的是熱值為4.2×107 J/kg的煤氣,且燃氣灶燒水時的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)為20%,則實際消耗的煤氣為多少千克?
(3)為了節(jié)約能源,小王對燃氣灶進行了改進,使燃氣灶的熱效率得到了提高.若小王在同樣的條件下將質(zhì)量為5 kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,可比原來節(jié)省0.04 kg的煤氣,則現(xiàn)在燃氣灶燒水時的熱效率為多少?
(解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)
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科目: 來源:2007年江蘇省南京市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷(附答案) 題型:038
仔細觀察圖中小明和小芳的一段對話:
已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為1500 cm2,貨物與車的總質(zhì)量為6t.自行車車輪與水平地面的總接觸面積為20 cm2,騎車人質(zhì)量為75 kg,自行車質(zhì)量為10 kg.請你根據(jù)提供的數(shù)據(jù)通過計算判斷小明的說法是否正確.(g取10 N/kg)
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科目: 來源:2007年江蘇省南京市初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷(附答案) 題型:038
一種家用電熨斗的規(guī)格為“220 V 1100 W”.在額定電壓下,這種電熨斗工作時的電流是多少?下作1 min產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目: 來源:2007年江蘇省連云港市高中段學校招生統(tǒng)一考試物理試卷(附答案) 題型:038
如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6 N,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示.(摩擦不計)
(1)由圖可知,實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
(2)若鉤碼3 s內(nèi)上升0.1 m,則彈簧測力計拉力做功的功率為多大?該滑輪組的機械效率為多大?
(3)若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組的機械效率將如何變化?
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