臺風(fēng)把市民公園的一棵大樹吹倒了，兩名工人欲把它扶起來，想到了如圖所示的四種方案，其中，每個人所需拉力最小的方案是

A．

B．

C．

D．

某次實驗中，李明同學(xué)連接了如圖所示的電路，若電源電壓為6 V，且保持不變，電阻R₁＝8 Ω，滑動變阻器R₂的最大阻值為10 Ω．他所選用的電壓表量程為0～3 V，電流表量程為0～0.6 A．為了保證電路安全，實驗中滑動變阻器接入電路的阻值范圍是

A．0～2 Ω

B．0～8 Ω

C．2 Ω～8 Ω

D．8 Ω～10 Ω

一長方體鐵塊按圖所示，從下表面與液面剛剛接觸時下放至圖中虛線位置．能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力的大小F_浮與鐵塊下表面浸入液體深度h_深關(guān)系的圖像是

A．

B．

C．

D．

如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是

A．S、N、S、S

B．N、N、S、N

C．S、S、N、N

D．N、S、N、N

如下圖所示電路中，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是

A．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大

B．燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變

C．電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變

D．電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大

如圖所示是電阻甲和乙的U－I圖像，下列說法中正確的是

A．電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B．當(dāng)乙兩端電壓為2 V時，R_乙＝5 Ω

C．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2 A時，源電壓為2 V

D．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2 V時，電路總功率為1.2 W

為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材

①用釘子做腿的小桌

②海綿

③砝碼

④木板

⑤盛有適量水的礦泉水瓶

⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達到探究目的的是：

A．①③⑥

B．②⑤

C．②③④

D．③④⑤

甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機均前額受傷，以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯誤的是

A．運動的甲、乙兩車迎面相撞

B．甲、乙兩車追尾相撞

C．運動的乙車與靜止的甲車迎面相撞

D．運動的甲車與靜止的乙車迎面相撞

“五·四”青年節(jié)那天，學(xué)校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，這時他重新調(diào)整照相機的正確方法是：

A．照相機向前移，鏡頭向前伸

B．照相機向前移，鏡頭向后縮

C．照相機向后移，鏡頭向前伸

D．照相機向后移，鏡頭向后縮

一位司機駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70 km/h，超速了．”這位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80 km/h，而大車的限速卻為60 km/h，不合理！”如果讓你從物理學(xué)角度向司機解釋，你會告訴他，這是由于

A．物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān)

B．摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)

C．物體的動能跟速度和質(zhì)量有關(guān)

D．壓強的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān)