以相同方向和不同大小的力，作用于塑料尺的同一點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同，此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的

作用點(diǎn)

方向

作用時(shí)間

大小

一長(zhǎng)方體物體漂浮在液面上，如圖所示．對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置．已知物體的下表面到水面的高度為h，水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p，物體受到的浮力為F浮，p與h、F浮與h的關(guān)系如圖所示，其中正確的是

如圖所示，小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會(huì)逐漸變大，則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是

浮力不變，壓強(qiáng)不變

浮力變小，壓強(qiáng)變小

浮力變大，壓強(qiáng)變大

浮力變大，壓強(qiáng)變小

端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民問傳統(tǒng)習(xí)俗，小華和他的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前航行的力的施力物體是

船漿

湖水

同學(xué)

龍舟

下列說法中正確的是

原子是由原子核和核外電子組成的

在天文學(xué)中，用“光年”作為時(shí)間單位

太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星

譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們

下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，從物理學(xué)角度來解讀，其中分析不正確的是

“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小

“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積減小

“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

“人往高處走，水往低處流”，水流動(dòng)的過程中密度減小

某同學(xué)想通過多次測(cè)量一個(gè)小燈泡兩端的電壓和通過該小燈泡的電流來研究小燈泡的電阻的變化情況．他利用電池、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線和該小燈泡連接成如圖所示的電路．根據(jù)該電路圖，開關(guān)S閉合后，下列分析正確的是

電流表將被燒毀

電壓表將被燒毀

小燈泡將被燒毀

滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電流的作用不明顯

使用杠桿、定滑輪、動(dòng)滑輪、斜面和輪軸等簡(jiǎn)單機(jī)械，有的省力，有的費(fèi)力；使用它們時(shí)，有的力可以移動(dòng)較短的距離，有的力卻要移動(dòng)較長(zhǎng)的距離．關(guān)于省力或費(fèi)力、省距離或費(fèi)距離，下列分析正確的是

使用杠桿和輪軸，省力但費(fèi)距離

使用定滑輪不省力，也不費(fèi)距離

使用動(dòng)滑輪不省力，但省距離

使用斜面不省力，但省距離

家里往往不止有一盞電燈，還有電視、電冰箱等用電器，這些用電器之間都是并聯(lián)的．對(duì)此的分析是：(1)各用電器并聯(lián)在電路中，這樣便于用開關(guān)分別控制它們的電路通和斷；(2)各用電器并聯(lián)在電路中，工作電壓都是相同的，這樣便于統(tǒng)一各種不同用電器的電壓規(guī)格(額定電壓)．對(duì)這兩種分析，下列判斷正確的是

這兩種分析都正確

這兩種分析都不正確

第一種分析正確，第二種分析不正確

第一種分析不正確，第二種分析正確

在電學(xué)中有這樣一個(gè)問題：電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線通過的電流相同．為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？對(duì)此同學(xué)甲這樣解釋：因?yàn)閷?dǎo)線電阻很小，電爐絲電阻很大，根據(jù)焦耳定律，Q＝I²Rt，電流相同，時(shí)間相同，熱量與導(dǎo)體電阻成正比．同學(xué)乙解釋為：因?yàn)閷?dǎo)線電阻很小，電爐絲電阻很大，所以電爐絲兩端電壓比導(dǎo)線兩端電壓大得多，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q＝W＝UIt，根據(jù)該式，在I、t相同時(shí)，熱量與導(dǎo)體兩端電壓成正比．對(duì)于同學(xué)甲和同學(xué)乙的解釋，下列觀點(diǎn)正確的是

同學(xué)甲和同學(xué)乙的解釋都不正確

同學(xué)甲和同學(xué)乙的解釋都正確

同學(xué)甲的解釋正確，同學(xué)乙的解釋不正確

同學(xué)甲的解釋不正確，同學(xué)乙的解釋正確