小明和幾個(gè)同學(xué)利用課間做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用大拇指和食指水平用力，夾住酒瓶，瓶口朝上靜止在手中；注入少量的水后，瓶仍靜止．實(shí)驗(yàn)分析時(shí)他們有以下幾種說法，其中正確的是

A．向瓶中注入少量水前，摩擦力等于瓶重

B．手指夾瓶的力增大時(shí)，摩擦力也增大

C．向瓶中注入少量水，若手指夾瓶的力不變，瓶仍靜止，則摩擦力和以前一樣大

D．酒瓶能靜止，是因?yàn)槟Σ亮Υ笥谄恐氐木壒?最好畫上圖)

小紅在物理課上進(jìn)行了想象：下列現(xiàn)象在月球上能發(fā)生的是

A．

B．

C．

D．

在如圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

A．

B．

C．

D．

摩擦對(duì)人們有時(shí)是有益的，有時(shí)則是有害的，下列說法正確的是

A．汽車的車輪與地面的摩擦始終是有害的，無論汽車是在啟動(dòng)、行駛中還是制動(dòng)剎車都這樣

B．自行車的車輪與地面的摩擦有害，而車輪與車軸的摩擦是有益的

C．人走路時(shí)，鞋底與地面的摩擦有害，應(yīng)當(dāng)盡量減小到零

D．拉小提琴時(shí)，弓與琴弦的摩擦是有益于發(fā)聲的

關(guān)于磁懸浮列車減小摩擦的方法，正確的說法是

A．給摩擦面加潤滑油

B．減小摩擦面間的壓力

C．使摩擦面脫離接觸

D．變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦

小唐同學(xué)在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度相同的木塊進(jìn)行了三次如圖所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂、F₃，它們之間的數(shù)量關(guān)系是：

A．F₁＝F₂＞F₃

B．F₁＝F₂＜F₃

C．F₁＝F₂＝F₃

D．F₁＞F₂＞F₃

人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運(yùn)動(dòng)形式是骨骼在肌肉提供的動(dòng)力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)．如圖所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮提供動(dòng)力．由圖可以看出，這是一個(gè)

A．費(fèi)力、省距離的杠桿

B．省力、費(fèi)距離的杠桿

C．既費(fèi)力，也費(fèi)距離的杠桿

D．既省力，也省距離的杠桿

如圖，旅游登山時(shí)蔓背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎樣擺放更科學(xué)呢?

A．把重的物品放在背囊下部．

B．把重的物品放在背囊上部．

C．從取拿方便考慮，把常用的放上部．

D．隨意擺放都可以．

小明在進(jìn)行小制作時(shí)，需要剪一塊白鐵皮，最好在圖選用下列剪刀中的

A．

B．

C．

D．

如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是：

A．

B．

C．

D．