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科目： 來(lái)源： 題型：064

了解現(xiàn)在的手機(jī)具有哪些通信功能，學(xué)習(xí)使用這些功能．

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科目： 來(lái)源： 題型：064

到附近的商場(chǎng)或集市上調(diào)查一下，常見、常用的測(cè)量物體質(zhì)量的器具都有哪些。

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科目： 來(lái)源： 題型：064

在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)．如果把物體從地面帶到月球上、帶到宇宙飛船中，這個(gè)物體的質(zhì)量改變嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

放電影用的銀幕為什么做成白色的?

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科目： 來(lái)源： 題型：064

在暗室里用紅光照射一幅絢麗多彩的油畫作品，將會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

記錄自己家中每月用水量，按照家中人口計(jì)算出每月人均用水量，并用你的計(jì)算結(jié)果估算你所居住的區(qū)域的每月總用水量。

　

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科目： 來(lái)源： 題型：064

說(shuō)出蒸發(fā)與沸騰的不同之處。

　

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科目： 來(lái)源： 題型：064

人們常利用鹽水來(lái)選種．當(dāng)把種子放入鹽水時(shí)，所有的種子都未浮起來(lái)．為使不飽滿的種子浮起來(lái)，問應(yīng)在鹽水中加鹽還是加水？為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

如何測(cè)出一張郵票的質(zhì)量？

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科目： 來(lái)源： 題型：064

小明想探究冰熔化成水后的質(zhì)量是否變化，因此，他從冰箱的冷凍室里拿出一塊冰，測(cè)量出冰的質(zhì)量后，立即投入敞口的容器里加熱．待冰全部熔化成水后，小明再測(cè)量水的質(zhì)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量變小了，小明得出了冰熔化成水后質(zhì)量變小的結(jié)論．你同意他的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案