如圖所示是電流表測電路中電流的實(shí)驗(yàn)，圖中電流表測量的是通過________(填“甲電阻”“乙電阻”或“干路”)的電流．為了測乙電阻兩端的電壓，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中．

一位同學(xué)用燈泡L₁、L₂組成了串聯(lián)電路，他連接的電路圖如圖所示．

(1)閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)請你在實(shí)物圖上只改動一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測L₁兩端的電壓．

這是電工小組在敷設(shè)供電線路時所遇到的問題：在一根已固定好的硬直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線，因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個端點(diǎn)屬于同一根電線的首尾．現(xiàn)在用如圖所示的方框表示不透明的硬直塑料管(它的兩端相距十幾米)，其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個端點(diǎn)，e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個端點(diǎn)．為了辨別e、f、g這三個端點(diǎn)中的哪一個與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，某同學(xué)想出了一種電學(xué)測試方法(見下表中的方法一)，但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導(dǎo)線，因而無法操作．

現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項，另外設(shè)計一種電學(xué)測試方法，以辨別e、f、g這三個端點(diǎn)中的哪一個與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾，并完成下表．

限選器材：供電電壓合適的低壓電源1個、小燈泡1只、約0.5 m長的導(dǎo)線4～5根．

注意事項：測試過程中不能移動或損壞已固定好的塑料管，也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來．

為了改善室內(nèi)的通風(fēng)情況，實(shí)驗(yàn)室安裝了一個能雙向旋轉(zhuǎn)(正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn))的電風(fēng)扇，引起了同學(xué)們的興趣．他們決定通過模擬實(shí)驗(yàn)來揭開電風(fēng)扇能雙向旋轉(zhuǎn)的奧秘．通過調(diào)查，同學(xué)們了解到：

(1)只要改變通過電風(fēng)扇的電流方向，就能改變電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)方向；通�？山柚�雙刀雙擲開關(guān)的切換來改變通過電風(fēng)扇的電流方向．

(2)如圖所示的虛線框內(nèi)是一個雙刀雙擲開關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d、e、f是雙刀雙擲開關(guān)的6個接線柱，在圖示情況下，6個接線柱之間是相互絕緣的．當(dāng)閘刀S合到右側(cè)時，可使接線柱b與c、e與f接通；當(dāng)閘刀S合到左側(cè)時，可使接線柱b與a、e與d接通．

經(jīng)過進(jìn)一步摸索，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只要在圖中連接幾根導(dǎo)線，就能通過雙刀雙擲開關(guān)使電風(fēng)扇雙向旋轉(zhuǎn)．試在圖中的電源E、電風(fēng)扇F和雙刀雙擲開關(guān)的有關(guān)接線柱間連接若干導(dǎo)線，使得閘刀S合到右側(cè)時通過電風(fēng)扇的電流方向與閘刀S合到左側(cè)時通過電風(fēng)扇的電流方向相反．

如圖所示的電路盒，面板上有紅、綠燈各一只，三個撥動開關(guān)S₁、S₂、S₃．為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖．

目前，國家正在推廣乙醇汽油作為汽車的燃料，它是由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇，與汽油按一定比例混配形成的．乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，可以有效地改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳?xì)浠�合物等主要污染物排放，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)．

(1)根據(jù)題目提供的信息，說明用乙醇汽油代替汽油的好處．(要求寫出兩條)

(2)乙醇汽油與汽油相比，誰的熱值高呢？請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來比較它們的熱值，要求寫出實(shí)驗(yàn)方法．(實(shí)驗(yàn)所需的器材，如安全燃燒汽油的裝置，都可由實(shí)驗(yàn)室提供)

小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和________相同．

(2)按照計劃操作，小明和小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時的室內(nèi)溫度是________℃．經(jīng)過40 min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了________℃．

由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________．

(3)除了采用相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________方法來比較這兩種材料的保溫性能．

液態(tài)的露和固態(tài)的霜都是水蒸氣凝結(jié)成的．水蒸氣有時候會凝結(jié)成露，有時候會凝結(jié)成霜．(1)是什么因素影響水蒸氣凝結(jié)成露還是霜？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想．(2)請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪耄?寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟)

探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程．為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)圖1是________(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖像．圖2所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是________℃．

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要________．

(3)如果讓你自己實(shí)驗(yàn)探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律，你在實(shí)驗(yàn)中會想到注意哪些問題呢？請你至少寫出一條注意事項．

______________________．

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則圖中________是水在沸騰前的情況，圖中________是水在沸騰時的情況．小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是________℃．

(2)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是：________．