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科目: 來源: 題型:013

質(zhì)量是100 g的物體可能是:

A.一把椅子;          B.一包方便面;       C.一只大公雞;     D.一支鉛筆.

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科目: 來源: 題型:013

決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是:

A.物體的形狀;        

B.物體所處的地理位置;

C.物體所處的狀態(tài);    

D.物體所含物質(zhì)的多少.

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科目: 來源: 題型:013

下列物體中質(zhì)量約為2kg的是:

A、兩個(gè)雞蛋;     B、一只老母雞;      C、一頭大綿羊;     D、一張課桌.

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科目: 來源: 題型:013

2008年6月3日,北京奧運(yùn)圣火在湖南開始傳遞,“雜交水稻之父”袁隆平院士手舉“祥云”火炬?zhèn)鬟f了第一棒!跋樵啤被鹁娴馁|(zhì)量是:

A.985t ;           B.985kg;            C.985g;             D.985mg.

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科目: 來源: 題型:013

圖7所示,是某中學(xué)生為不使母親在做飯時(shí)因刮風(fēng)出現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪,刮風(fēng)時(shí),煙囪口的氣流速度變快,壓強(qiáng)變小,煙霧仍能順利排出。該設(shè)計(jì)應(yīng)用到的物理知識(shí)與圖8各現(xiàn)象中的原理相同的是

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科目: 來源: 題型:013

(08山東)火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線;疖囘M(jìn)站時(shí),人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)鐵道, 發(fā)生危險(xiǎn)。為配合我國第六次鐵路大提速,公安部交管局再次發(fā)出公告,在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外。從物理學(xué)的角度看,其原因是火車通過時(shí),人體與車輛之間(   )

  A.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)減小

  B.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)增大

  C.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)減小

   D.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)增大

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科目: 來源: 題型:013

將紙帶彎折,使兩端對(duì)齊,卷成U形,中間插一吸管,用拇指和食指將吸管和紙帶夾住,然后向吸管內(nèi)持續(xù)吹氣,如圖所示,紙帶的上下部分將

A.相互靠近              B.相互遠(yuǎn)離

C.先相互遠(yuǎn)離,后相互靠近       D.既不相互靠近,又不相互遠(yuǎn)離

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科目: 來源: 題型:013

托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是:

A 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母;      

B 可代替指針用來指示平衡;

C 相當(dāng)于在左盤中加小砝碼;      

D 相當(dāng)于在右盤中加小砝碼.

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科目: 來源: 題型:013

在撚錳炱匠莆鍰逯柿繑?shù)膶?shí)驗(yàn)中,用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該:

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些;  

B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些;

C.把天平右盤的砝碼減少一些 ;    

D.向右移動(dòng)游碼.

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科目: 來源: 題型:013

一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平,移動(dòng)到另一張桌子上。用這個(gè)天平測量質(zhì)量,應(yīng)該:

A、不必調(diào)節(jié)就可以測量;  

B、只需調(diào)節(jié)水平底座;

C、只需要調(diào)節(jié)橫梁;      

D、需先調(diào)節(jié)底座水平,再調(diào)節(jié)橫梁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案