科目: 來源: 題型:013
決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是:
A.物體的形狀;
B.物體所處的地理位置;
C.物體所處的狀態(tài);
D.物體所含物質(zhì)的多少.
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2008年6月3日,北京奧運(yùn)圣火在湖南開始傳遞,“雜交水稻之父”袁隆平院士手舉“祥云”火炬?zhèn)鬟f了第一棒!跋樵啤被鹁娴馁|(zhì)量是:
A.985t ; B.985kg; C.985g; D.985mg.
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科目: 來源: 題型:013
圖7所示,是某中學(xué)生為不使母親在做飯時(shí)因刮風(fēng)出現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪,刮風(fēng)時(shí),煙囪口的氣流速度變快,壓強(qiáng)變小,煙霧仍能順利排出。該設(shè)計(jì)應(yīng)用到的物理知識(shí)與圖8各現(xiàn)象中的原理相同的是
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(08山東)火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線;疖囘M(jìn)站時(shí),人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)鐵道, 發(fā)生危險(xiǎn)。為配合我國第六次鐵路大提速,公安部交管局再次發(fā)出公告,在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外。從物理學(xué)的角度看,其原因是火車通過時(shí),人體與車輛之間( )
A.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)減小
B.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)增大
C.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)減小
D.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)增大
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科目: 來源: 題型:013
將紙帶彎折,使兩端對(duì)齊,卷成U形,中間插一吸管,用拇指和食指將吸管和紙帶夾住,然后向吸管內(nèi)持續(xù)吹氣,如圖所示,紙帶的上下部分將
A.相互靠近 B.相互遠(yuǎn)離
C.先相互遠(yuǎn)離,后相互靠近 D.既不相互靠近,又不相互遠(yuǎn)離
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科目: 來源: 題型:013
托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是:
A 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母;
B 可代替指針用來指示平衡;
C 相當(dāng)于在左盤中加小砝碼;
D 相當(dāng)于在右盤中加小砝碼.
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科目: 來源: 題型:013
在撚錳炱匠莆鍰逯柿繑?shù)膶?shí)驗(yàn)中,用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該:
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些;
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些;
C.把天平右盤的砝碼減少一些 ;
D.向右移動(dòng)游碼.
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一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平,移動(dòng)到另一張桌子上。用這個(gè)天平測量質(zhì)量,應(yīng)該:
A、不必調(diào)節(jié)就可以測量;
B、只需調(diào)節(jié)水平底座;
C、只需要調(diào)節(jié)橫梁;
D、需先調(diào)節(jié)底座水平,再調(diào)節(jié)橫梁.
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