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科目: 來(lái)源: 題型:064

在廣大的農(nóng)村,農(nóng)民們是怎樣利用內(nèi)能來(lái)加熱食物的?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如何測(cè)量某同學(xué)上樓的功率?寫出所需器材、所測(cè)物理量,以及物理表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

引體向上是體能測(cè)試項(xiàng)目之一,引體向上時(shí)雙臂的拉力使身體上升做功,請(qǐng)根據(jù)你自身的體驗(yàn)或觀察他人做引體向上的過(guò)程,找出所需的物理量并給出合理的數(shù)值,寫出引體向上時(shí)人做功的功率表達(dá)式,并算出具體數(shù)據(jù).(g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:064

請(qǐng)你說(shuō)出某水泵銘牌上的軸功率和配套功率的意義,如圖所示.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

下表為某洗衣機(jī)的一些技術(shù)參數(shù),閱讀后你得到了哪些功率的信息?還能提出哪些有關(guān)功率的問(wèn)題?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

俯臥撐是同學(xué)們經(jīng)常做的健身活動(dòng),做俯臥撐時(shí),我們可以比較甲、乙兩個(gè)同學(xué)的功率大小,那么應(yīng)怎樣來(lái)比較呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示是挖掘機(jī)挖土與人力挖土的做功情況,請(qǐng)你想一想,我們比較挖掘機(jī)和人做功快慢的方法可以有幾種呢?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

小磊同學(xué)是班里的“大力士”,一天他放學(xué)回家,看到公路上有一塊大石頭,他擔(dān)心大石頭會(huì)妨礙車輛正常通行.于是,他決定把石頭推到路邊,但是他費(fèi)了很大的力,累得滿頭大汗,石頭卻一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)如圖所示.他的同學(xué)小穎恰好路過(guò),看到此情景說(shuō):“你的行為很值得稱贊,但是你對(duì)石頭并沒(méi)有做功.”你認(rèn)為小磊同學(xué)對(duì)石頭做功了嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

探究用簡(jiǎn)單機(jī)械能否省功.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

人們?cè)诔床藭r(shí)有一句俗語(yǔ):“加火不如加蓋”,意思是說(shuō)為使食物熟得更快,兩種措施中應(yīng)首選“加蓋”.請(qǐng)你說(shuō)出其中運(yùn)用到的兩個(gè)物理知識(shí)及其作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案