[原創(chuàng)]在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時，同學們猜想影響蒸發(fā)快慢的因素可能有：液體的溫度、液體的表面積、液體的種類及液體表面上方空氣的流速等．

(1)小明同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴了一滴質量相同的水，如圖甲所示，觀察圖中情景可知，他主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關．小紅同學在兩塊相同的玻璃片上，分別滴了一滴質量相同的水，如圖乙所示，觀察圖中情景可知，她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關．小芳同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴了一滴質量相同的水，用小紙片在右邊玻璃片的水面上方扇動，如圖丙所示，觀察圖中情景可知，她主要探究蒸發(fā)快慢是否與________有關．

(2)在課堂上老師還在一些同學的手背上涂了些酒精，同學們發(fā)現(xiàn)，不一會，酒精沒有了，同時手背上涂酒精處感覺到有點涼，這是什么原因呢？

方文同學說酒精從________態(tài)變成________態(tài)，需要________熱，有致冷作用．

小宇同學提出了不同意見，認為由于酒精本來是冷的，所以手背會覺得涼冰冰的．你同意該同學的看法嗎？________，請設計實驗，闡明你的看法________．

小軍用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，實驗裝置如圖所示．

(1)要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向________(選填“上”或“下”)調整；

(2)實驗過程中，小軍將蠟燭逐漸遠離凸透鏡，分別記下蠟燭和像到凸透鏡的距離，并繪制了蠟燭離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關系圖像(如圖所示)，根據(jù)圖像可知該凸透鏡的焦距是________cm；

(3)若蠟燭從距離凸透鏡20 cm的位置向左移動5 cm，此時應該將光屏向________(選填“左”或“右”)移到某一位置，才能在屏上得到倒立、________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像．

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是________．

(2)如果有3 mm厚和2 mm的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗．

(3)玻璃板必須________放置，以便使________．

(4)使點燃的蠟燭放在兩個不同的位置，移動玻璃板后面的蠟燭使與前面蠟燭的像完全重合，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？理由是________．

(5)若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗________(選填“能”或“不能”)進行，理由是________．

(6)移去后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到前面蠟燭的像．

(7)實驗時要取兩段相同的蠟燭是為了比較像與物________的關系．

小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著泰山迎客松拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示．他產(chǎn)生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢？小明對此進行了探究．

(1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法．(可畫圖說明)

(2)測出凸透鏡的焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15 cm、10 cm、5 cm的凸透鏡，在保持物距始終為35 cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越�。�請你根據(jù)實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大．

(3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由．

下面是對太陽光發(fā)生色散現(xiàn)象的探究實驗．

實驗一：用平面鏡引入一束日光，通過狹縫照到三棱鏡上，如下圖所示．調整棱鏡的方位，在白色光屏上可以看到白光通過棱鏡折射后得到的彩色光帶．把白紙放在棱鏡前，讓學生看到照到棱鏡上的光是白光，由此得知白光通過棱鏡折射后分解成各種顏色的色光．

實驗二：在狹縫前放置紅色玻璃(或藍色玻璃)，用白紙顯示出照在三棱鏡上的光是紅光(或藍光)；通過三棱鏡后，光改變了傳播方向，但不分解，仍然是紅光(或藍光)．

(1)你認為太陽光通過棱鏡后在光屏上得到了七色光是因為(　　)

A．太陽光中含有七色光，由于光的折射，通過棱鏡后各色光分散開了

B．棱鏡中含有七色光，有太陽光通過時各色光分散出來

(2)你得到(1)中答案的根據(jù)是什么？

(3)由實驗現(xiàn)象可以看出各色光通過棱鏡時，哪種光的偏折最大？哪種光的偏折最��？太陽光發(fā)生色散的原因是什么？

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10 cm．

(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，點燃蠟燭，并要調整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，這樣做的目的是________．

(2)按圖示位置放置時，蠟燭在光屏上成一個清晰的像，這個像是________(選填“倒立”或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的實像．

(3)如果在前面的實驗中保持蠟燭和光屏的位置不變，只移動中間的凸透鏡，要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像，則應向________(選填“左”或“右”)移動凸透鏡．

(4)如果把蠟燭從離凸透鏡30 cm的地方移動到離凸透鏡15 cm的地方，像的大小將________，像到凸透鏡的距離________．(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)

取一個激光筆，一個硬紙板、一塊半圓形玻璃、量角器、膠水．

實驗：①用膠水將半圓形玻璃粘在硬紙板上；②讓激光筆發(fā)出的激光沿硬紙板向下照射，在硬紙板上顯示出光的傳播路徑；③按順序依次完成下圖所示的四個實驗，可觀察到的現(xiàn)象如圖所示．

實驗結論：(1)觀察圖甲能得出的結論是：________；

(2)比較圖甲、乙所示的兩步實驗可得出的結論是：________；

(3)比較圖乙、丙所示的兩步實驗可得出的結論是：________；

(4)通過圖丁所示的這步實驗可以看出：________．

馬林同學用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，M是一塊平面鏡，鑲在一塊木板上，白色光屏E垂直固定在木板上，白色光屏F可以繞垂直于鏡面的ON軸轉動，E、F屏上畫有以O為圓心的圓弧，上面標有刻度．實驗過程如下：

(1)調節(jié)光源的位置，使一束光沿光屏E內任一直線AO射到平面鏡上的O點．以ON為軸轉動光屏F，尋求由O點反射的光線，發(fā)現(xiàn)只有當光屏F和光屏E在同一平面內時，才能在F上見到反射光線，把光屏F向前或向后轉到其他位置時，F(xiàn)上都沒有反射光線，則可得出結論：________．

(2)光屏F和E處在同一平面時，觀察如上圖所示的光的反射情況，從E、F屏上讀出入射角為________，反射角為________，則可得出結論：________．

(3)為了進一步驗證步驟(2)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，馬林同學接下去應當________

________．

小明同學在實驗室“探究平面鏡成像的特點”時，在豎立的透明玻璃板下方放了一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭甲、乙豎立于玻璃板兩側的直尺上，以點燃的蠟燭甲為成像物體．

(1)為便于觀察，該實驗最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像沒有平面鏡清晰，但卻能在觀察到蠟燭甲像的同時，也能觀察到________，巧妙地解決了如何確定像的位置和大小的問題．

(2)小明準備好器材，拉上窗簾進行了實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表：

分析比較表中的數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)第2次測量時得到的像距與物距略有差異，這是什么原因造成的呢？請你通過回憶所做過的實驗，認真分析，至少找出兩種原因：

①________________________；

②________________________．