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科目: 來源:物理教研室 題型:058

小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了。此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了。小松對此產(chǎn)生了疑問:

(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過,燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法。

(2)完好的小燈泡亮度的變化與哪些因素有關(guān)?請你提出一種猜想,并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案。

猜想:______________________________________________________;

方案:______________________________________________________。

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

有兩根長度,粗細(xì),外表顏色都差不多的金屬棒,一根是鋁的,一根是鐵的。請你根據(jù)它們的理化性質(zhì),用盡可能多的不同方法把它們區(qū)分開來,簡述區(qū)分方法的要點。

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

將圖中的元件連接起來,要求串聯(lián),電壓表兩端的電壓,串聯(lián)后的總電壓。

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

小馬有一個路盒,面板(如圖所示)上有紅、綠燈各一只,兩個開在、,一個電壓表。在不打開盒子的情況下,他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)。為此,小張做了如下實驗:

根據(jù)實驗情況,請你畫出盒內(nèi)電路的電路圖。

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈泡、都能正常發(fā)光,電壓表、的示數(shù)都如圖乙所示,則燈泡兩端的電壓為_______V,燈泡兩端的電壓為_______V,電源電壓為_______V。

  

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

現(xiàn)有調(diào)節(jié)好的天平、砝碼、彈簧測力計、玻璃杯、小金屬塊、細(xì)線和足夠的水,請你從上述器材中選擇必要的器材.進行測量,并推算出小金屬塊的密度.要求:

(1)選擇的器材是________.

(2)寫出實驗操作步驟,并用符號表示測量的物理量.

(3)寫出計算金屬塊密度的表達式.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

有一金屬柱體.橫截面積是一不規(guī)則多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺.但無法直接測量柱體的橫截面積,某位同學(xué)為測其橫截面積,在柱體側(cè)面畫了A、B兩條橫線(如圖所示),并用細(xì)線把柱體懸吊在測力計上,他把柱體緩緩浸入水中開始終保持柱體豎直,當(dāng)水面到達A橫線時,記下了測力計示數(shù).為測出橫截面積,還需繼續(xù)完成兩個測量步驟.

(1)請把這兩個步驟寫在下面,并用字母表示所測的物理量:

步驟1:_______________________________________

步驟2:_______________________________________

(2)請通過計算,得出所測橫截面積的表達式.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

給你一架天平,一只小燒杯,適量的水,如何測量出牛奶的密度.要求:

(1)簡要寫出實驗步驟;

(2)根據(jù)你測量的物理量,寫出計算牛奶密度公式.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

一位同學(xué)測定鐵的密度,請根據(jù)圖所示,(1)在表中括號內(nèi)標(biāo)明實驗順序;(2)填寫實驗數(shù)據(jù);(3)計算鐵的密度.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

給你一張全國地圖、一架天平、一個較厚的硬紙報、刻度尺、復(fù)寫紙、剪刀和鉛筆,你如何測量山東省的面積?

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同步練習(xí)冊答案