科目: 來源:物理教研室 題型:058
熔絲的規(guī)格常用額定電流來表示.選用熔絲時,應(yīng)使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流.下表所列是常用的鉛銻合金熔絲的規(guī)格.
由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)熔絲的知識(寫出2條)
(1)_________________________________________________________.
(2)_________________________________________________________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗時,分別采用了如圖①和圖②兩種電路進行研究.圖①和圖②兩組實驗器材完全相同,每組器材中的兩個燒瓶完全相同,都裝滿了煤油,瓶中各放一根電阻絲,且.兩人做實驗時的通電時間相同.電路連接及操作均正確,但卻得到了相反的結(jié)論:“圖①中,甲瓶中煤油上升得高,表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”;“圖②中,乙瓶中煤油上升得高,表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”.
試分析說明小紅和小華實驗結(jié)論相反的原因,并在方框中畫出小華實驗(圖②)的電路圖.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
一位同學(xué)想要測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,現(xiàn)有如下器材可供選用:電源(電壓未知且不變)、滑動變阻器、定值電阻(阻值已知)、電壓表各一個,開關(guān)兩個,導(dǎo)線若干.
(1)請你設(shè)計實驗電路圖,并畫在虛線框內(nèi).
(2)簡要寫出實驗步驟(步驟中要明確寫出實驗中要測量的物理量).
(3)用你所測得的物理量表示出小燈泡額定功率的表達式P=________.
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有一個電壓值可任意調(diào)節(jié)的電源,若干根電阻值相同的電熱絲,現(xiàn)把一根電熱絲接在這個電源上,讓其電壓為U,通電1min電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q,要想使電阻絲產(chǎn)生的熱量為3Q,可采取幾種不同的方法(至少寫三種).
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為研究某種植物在恒溫下生長的規(guī)律,某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué),設(shè)計制作了一臺如圖所示的恒溫箱.箱內(nèi)安裝了一根電熱絲,按實際需要,電熱絲每秒應(yīng)向箱內(nèi)提供539J的熱量(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能).經(jīng)選用合適的材料制成后,用220V的恒壓電源供電,則得該電熱絲每秒實際供熱1100J.為使電熱絲供熱達到設(shè)計要求,在不改變電熱絲阻值及電源電壓的條件下,應(yīng)在箱外怎樣連接一個電阻元件?并通過計算確定這個電阻元件的阻值.
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某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān).他們把九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路,使它們都正常發(fā)光,并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流,該小組的同學(xué)仔細觀察燈泡的亮暗程度,把九只燈泡分成三組,每組的亮暗程度相同,且第一組最亮,第二組其次,第三組最暗.實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一(第一組)表二(第二組)
表三(第三組)
(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:________.
(2)分析比較實驗序號_________________________________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相等時燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出的結(jié)論.
①分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出_______________________________________________________.
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_________________________________________________________.
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在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,給出的器材有:小燈泡標有“3.8V”字樣,估計正常發(fā)光時的電阻大約10W ;電流表(量程0~0.6A、0~3A)一只;電壓表(量程0~3V、0~15V)一只;電源(3V一個、6V一個);滑動變阻器(“10W ,1A”一個,“10W ,0.3A”一個);開關(guān)一只;導(dǎo)線若干.
請在方框中畫出實驗電路圖.
實驗中電源應(yīng)選實驗中電源應(yīng)選________,電流表量程應(yīng)選___~___,電壓表量程應(yīng)選___~___,滑動變阻器應(yīng)選________W ;
_______A連接無誤后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為________V時,小燈泡正常發(fā)光.
此時電流表示數(shù)如圖所示為________A,則該小燈泡的額定功率為________W.(取小數(shù)點后兩位數(shù))
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如圖所示,是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10W ,滑動變阻器標有“10W ,1A”字樣,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想
[ ]
A.可能是燈絲斷了
B.可能是變阻器斷路
C.可能是小燈泡短路
D.可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表.
(3)假如電壓表0~15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在下面的方框內(nèi).
(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達到________V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是________W.
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某同學(xué)在做“測定小燈泡功率”實驗時,按照如圖所示連接電路,圖中a、b、c、d、e為接線柱.為了測定電壓,在電路中加接電壓表,但由于電壓表接錯了位置,發(fā)生了以下故障,請分析原因.
(1)開關(guān)S斷開時,電壓表有讀數(shù),電流表讀數(shù)為零,小燈泡不亮.閉合開關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為零,電流表有讀數(shù),小燈泡亮,經(jīng)過分析可以知道電壓表接在________接線柱上.
(2)開關(guān)S斷開時,電壓表有讀數(shù),電流表讀數(shù)為零,小燈泡不亮.閉合開關(guān)S后,電流表和電壓表均有讀數(shù),小燈泡亮,移動滑動變阻器滑片,小燈泡亮度和電流表讀數(shù)都發(fā)生變化,但電壓表讀數(shù)不變,經(jīng)過分析可以知道,電壓表接在________接線柱上.
(3)開關(guān)S斷開時,電流表、電壓表均沒有讀數(shù).小燈泡不亮.閉合開關(guān)S后,小燈泡亮,在移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn):若燈泡變亮,電壓表讀數(shù)變;若燈泡變暗,電壓表讀數(shù)變大,經(jīng)過分析可以知道,電壓表接在________接線柱上.
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凹透鏡是由透明的玻璃制成的,它邊緣厚中央。
我們知道凸透鏡能夠成像,那么凹透鏡能不能成像呢?
小亮首先進行了大膽猜想,凸透鏡對光線有會聚作用,可以成實像,那么凹透鏡對光線有發(fā)散作用,不能成實像,但可以成虛像,所成虛像可能也是正立的、放大的.凹透鏡究竟能否成像?他進行了如下實驗:
用一支蠟燭作物體,用一塊白色硬紙板作屏,用一近視眼鏡作凹透鏡.按探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗步驟進行操作,結(jié)果無論怎樣調(diào)節(jié)光屏到凹透鏡的距離,光屏上始終得不到蠟燭的像,只能觀察到如圖所示的現(xiàn)象.
請回答下列問題:
(1)通過實驗,小亮得出什么結(jié)論?
(2)你認為凹透鏡可以有哪些應(yīng)用?試說出2個.
(3)通過剛才的探究,想一想小亮是按怎樣的思維程度進行觀察活動的?
答:( )→( )→( )→( )→( )
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