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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗中,進行了如圖中所示的各種操作。

     a        b          c         d        e

1)比較圖中代號________的三次實驗,可以得到結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等。

2)比較代號為________的兩次實驗,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強越________

3)比較代號為c、d的兩次實驗,可以知道:液體的壓強隨________的增加而增大。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某同學做了如下幾次實驗

1)將大小、形狀完全相同的實心鐵塊和鋁塊,放在調(diào)好的天平的兩托盤中,天平橫梁傾斜,如圖所示,此現(xiàn)象說明________。

2)在天平兩托盤中用兩只相同的燒杯,裝入相同質(zhì)量的水和酒精,它們的體積不同,此現(xiàn)象這說明________

3)為研究不同物質(zhì)的這種差別,定量的描述物質(zhì)的這種特性,此同學又分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時,他用量筒和天平測出甲或乙液體在不同體積時的質(zhì)量。下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。

物質(zhì)

實驗次數(shù)

體積(cm3)

質(zhì)量(g

質(zhì)量/體積(g/cm3

1

10

18

1.8

2

20

<p>36

1.8

3

30

54

1.8

4

10

8

0.8

5

20

16

0.8

6

30

24

0.8

①分析上表中的實驗次數(shù)122313)或4556、46)的體積及質(zhì)量的變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是________。

②分析上表中的實驗次數(shù)________,可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不相同的。

③分析上表中甲乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是________。

④分析上表中相同物質(zhì)的單位體積的質(zhì)量,可歸納出的結(jié)論是________。

⑤為了描述物質(zhì)的這種特性,物理學中引入了________概念。

 

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

有兩個同學,用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。

在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點,拿一把分度值為1mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過AB、C三點時,兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、BC三點時對應(yīng)的時刻,如圖所示。則小鋼球在通過AB、BCAC各段路程中,平均速度分別為vB=________m/s;vC=________m/svC=________m/s。

 

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

下表是某實驗小組同學做“研究滑動磨擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄。

 

實驗次數(shù)

接觸面的材料

壓力N

滑動摩擦力N

1

木塊與木板

4

0.8

2

木塊與木板

6

1.2

3

木塊與毛巾

6

2.5

1)分析比較序號12的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論________。

2)分析比較序號________的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”,同學們在初中學習物理知識的過程中,還用到的研究問題的方法有________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某同學想用托盤天平測一張郵票的質(zhì)量,他寫出了他所要進行的操作步驟:(1)把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線上;(2)把一張郵票放在右盤里,向左盤里加減破碼,并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;(3)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值,就等于一張郵票的質(zhì)量。你認為他這樣操作步驟有什么問題?

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某實驗室有一架托盤天平(帶有一盒砝碼),橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動,其他部件均保持完好,天平的等臂性沒有改變。將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時,指針總偏向分度盤的左端,調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況。請你使用這架天平,測出一個小金屬塊的質(zhì)量。要求簡述測量過程,表達出測量結(jié)果。(可以選用生活中常見的材料)

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,實驗記錄如下表:

被測物體

物體質(zhì)量mkg

重力GN

比值Gm

Nkg

比值Cm的平均植

Nkg

物體1

0.1

0.99

9.9

 

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

1)在實驗過程中,需要的測量工具是________________;

2)在上表空白處填出比值Gm的平均值。

3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

小明同學探究力的作用效果時,完成了如下實驗,請幫他把實驗結(jié)果填在空格中。

1)小明首先將小鋼球放在光滑的水平面上,當磁體靠近小鋼球時,看見小鋼球向磁體運動;然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運動,當在運動方向垂直的位置放一塊磁鐵時,小鋼球運動的方向發(fā)生了變化。從上面兩個實驗,你能總結(jié)出的結(jié)論是______________________________________________________________________________。

2)小明同學用雙手拉一根橡皮筋,看見橡皮筋在力的作用了伸長了,說明力能__________________________________________________________________________

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學用若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細沙面上,進行了三組實驗,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小。

表一

                                   
  

實驗序號

  
  

壓力(N)

  
  

受力面積(cm2)

  
  

1

  
  

6.0

  
  

10

  
  

2

  
  

9.0

  
  

15

  
  

3

  
  

12

  
  

20

  

表二

                                   
  

實驗序號

  
  

壓力(N)

  
  

受力面積(cm2)

  
  

4

  
  

3.0

  
  

10

  
  

5

  
  

4.5

  
  

15

  
  

6

  
  

6.0

  
  

20

  

表三

                                   
  

實驗序號

  
  

壓力(N)

  
  

受力面積(cm2)

  
  

7

  
  

3.0

  
  

20

  
  

8

  
  

4.5

  
  

30

  
  

9

  
  

6.0

  
  

40

  

1)分析比較實驗序號14(或2536)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是________。

2)分析比較________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著。

3)綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的每一組沙面的凹陷程度相同的現(xiàn)象,歸納得出結(jié)論:________。

4)綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的各組沙面的凹陷程度不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小的現(xiàn)象,歸納得出結(jié)論:________。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了研究滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗。

                                

1)實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做________運動。

2)甲、乙兩圖所示的實驗說明了:________滑動摩擦力越大。

3)甲、丙兩圖所示的實驗說明了:________滑動磨擦力越大。

4)上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與________有關(guān)。

5)上述實驗采用了________的研究方法。

 

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