科目: 來源:物理教研室 題型:058
小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中的錯誤有:
(1)__________________________________________________________;
(2)__________________________________________________________;
(3)__________________________________________________________.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
某同學(xué)想用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量,他設(shè)計的具體步驟如下:
(1)把天平放在水平工作臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處;
(2)把大頭針放在右盤,向左盤加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼直到天平平衡;
(3)盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量便為一枚大頭針的質(zhì)量.
在他的實驗中,哪些操作不正確?
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
使用天平前,首先應(yīng)將天平放在___________上,并將__________移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線,調(diào)節(jié)___________,使指針尖對準(zhǔn)______的_____的刻度線.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
你能否設(shè)計一個實驗,探究兩個力和互相垂直時,合力的大小和方向嗎?要求:寫出器材、實驗步驟和猜想的結(jié)果.動手做一做,看看實際結(jié)果與猜想是否一樣?
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
兩輛小車,車身很長,一輛車表面光滑,一輛車表面粗糙,上面分別立著一塊長方體物塊.物塊隨小車一起運(yùn)動,當(dāng)小車突然停止運(yùn)動時,在如圖所示甲中,你能看到的現(xiàn)象是_______,其原因是________;如圖乙中,你看到的現(xiàn)象是_________,其原因是____________________.
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如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置.實驗時,要使電流表的指針擺動,應(yīng)先________.然后讓導(dǎo)線ab________(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動.
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學(xué)了“電動機(jī)”后.李亮同學(xué)采取下列辦法自制了一個小電動機(jī),把漆包線繞成1cm×2cm的矩形線圈,線圈兩端各留約5cm,從矩形短邊引出(如圖甲所示),然后用小刀將一端漆皮全部刮去.另一端只刮去上半周或廠半周(如圖乙所示),然后用粗銅線做兩個支架固定在硬紙板上.兩個支架分別與電源的兩極接觸,把線圈放在支架上,永磁體放在線圈下.小小電動機(jī)就做成了(如圖丙所示):
(1)線有一端只刮去半周漆皮的目的是使線圈在轉(zhuǎn)動過程中.每轉(zhuǎn)1周只有半周線圈中有電線通過,從而受到________;(2)當(dāng)線圈中沒有電流通過時。線圈由于________仍能繼續(xù)轉(zhuǎn)動:(3)圖乙兩端只刮去半周漆皮,這一設(shè)想所起的作用與實際電動機(jī)中________裝置相似.
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