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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用300N的拉力,沿水平方向分別拉質(zhì)量為400kg和500kg的兩車勻速前進(jìn)30m,做的功分別為W1和W 2,則


  1. A.
    W1>W 2
  2. B.
    W1<W 2
  3. C.
    W1=W 2
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用一水平推力F使重100牛頓的物體沿水平冰面前進(jìn)了50米,當(dāng)推力撤銷后,物體由于慣性又前進(jìn)了25米,若推力F所做的功為500焦耳,則推力F等于


  1. A.
    6.67牛頓
  2. B.
    10牛頓
  3. C.
    20牛頓
  4. D.
    5牛頓

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

足球運(yùn)動(dòng)員用300牛頓的力將質(zhì)量為0.5千克的足球踢出50米遠(yuǎn),則運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功是


  1. A.
    1.5×104
  2. B.
    5×104
  3. C.
    245焦
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

汽車由西向東勻速行駛,車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的,那么在地面上的人看來(lái),雨滴的下落方向是


  1. A.
    豎直下落    
  2. B.
    斜向東下落
  3. C.
    斜向西下落   
  4. D.
    斜向南下落或斜向北下落

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩車并排停在車站.后來(lái),坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹(shù)木向西移動(dòng);坐在乙車的小李看到小張不動(dòng),那么


  1. A.
    甲車向東開(kāi)動(dòng),乙車不動(dòng)
  2. B.
    甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向西開(kāi)動(dòng)
  3. C.
    甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開(kāi)動(dòng),且小李觀察小張時(shí)是以大地為參照物
  4. D.
    甲、乙兩車同時(shí)以相同的速度向東開(kāi)動(dòng);且小李觀察小張是以他自己為參照物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度,其中你認(rèn)為最好的是


  1. A.
    先選定一段較長(zhǎng)的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
  2. B.
    先選定一段較短的路程,測(cè)定小球通過(guò)這段路程所用的時(shí)間
  3. C.
    先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
  4. D.
    先選定一段較短的時(shí)間,測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在頤和園的昆明湖上,小紅同學(xué)坐在航行的游艇內(nèi),若說(shuō)她是靜止的則所選擇的參照物是


  1. A.
    湖岸
  2. B.
    岸邊的樹(shù)
  3. C.
    湖水
  4. D.
    游艇

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一位女士由于駕車超速而被警察攔。熳哌^(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“太太,您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō):“不可能的!我才開(kāi)了7分鐘,還不到一個(gè)小時(shí),怎么可能走了60千米呢?”從以上對(duì)話可知,這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念


  1. A.
    速度
  2. B.
    時(shí)間
  3. C.
    路程
  4. D.
    質(zhì)量

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在無(wú)線電通信中,需要把人們需要的電磁波篩選出來(lái),以下設(shè)備中能完成這項(xiàng)任務(wù)的是


  1. A.
    調(diào)諧器
  2. B.
    話筒
  3. C.
    調(diào)制器
  4. D.
    振蕩器

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在盛水的容器里,漂浮著一塊冰,當(dāng)冰融化一半時(shí),容器里的水面高度


  1. A.
    不變
  2. B.
    降低
  3. C.
    升高
  4. D.
    先降低,后升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案