在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，如圖所示，我們是使電阻取不同值，并多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每次的電流和相應(yīng)的________值，通過實驗可得出的結(jié)論是________．

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗電路圖．

(1)閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到________端．

(2)當(dāng)滑片P自b向a移動的過程中，電壓表的示數(shù)逐漸________，電流表的示數(shù)逐漸________．

(3)當(dāng)研究電流跟電阻的關(guān)系時，把電阻R換成另一個較大的電阻R₁后，當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________表示數(shù)保持不變，則另一個電表的示數(shù)將變________．

如圖所示的是小明和小強兩位同學(xué)做用滑動變阻器改變電流實驗的電路，其中小燈泡標(biāo)有“2.5V 0.3A”，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．則：

(1)滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”的意義是：________

(2)正當(dāng)小明同學(xué)準(zhǔn)備閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時，小強發(fā)現(xiàn)該實驗電路連接有錯誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤剑�他及時地阻止了小明的操作，請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?/P>

①________________________________________

②________________________________________

③________________________________________

燈L₁和L₂串聯(lián)，先用電壓表測L₁兩端電壓如圖所示，再測L₂兩端電壓時，只將電壓表A的一端改接C，這種接法________(填“正確”或“不正確”)，理由是________．

已知圖所示的電路各開關(guān)的開關(guān)狀態(tài)4種：

A．S₃和S₂閉合，S₁斷開

B．S₂閉合，S₁和S₃斷開

C．S₁閉合，S₂和S₃斷開

D．S₁和S₃閉合，S₂斷開

請選擇一個開關(guān)狀態(tài)，填入滿足下面要求的括號中

(1)使L₁和L₂并聯(lián)

[　　]

(2)使L₁和L₂串聯(lián)

[　　]

(3)使L₁亮，L₂滅

[　　]

(4)使L₁、L₂都滅

[　　]

如圖所示的電路：

(1)如果使L₁燈亮，必須閉合開關(guān)________，如果使L_B燈亮，必須閉合開關(guān)________．

(2)開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時，L_A、L_B燈都亮，當(dāng)只斷開S₁時，________燈熄滅；當(dāng)只斷開S₂時，________燈熄滅；當(dāng)只斷開S₃時，________燈熄滅．

(3)當(dāng)開關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時，在如圖中標(biāo)出電流的方向．

某同學(xué)把溫度計放入水中測量沸水的溫度，如圖所示，當(dāng)水沸騰一段時間后，他把溫度計從沸水中取出觀察，記下沸騰溫度，問該同學(xué)在上述測量中有哪些錯誤．

答：________

使用溫度計測量液體的溫度時，應(yīng)先估計一下被測液體的溫度，被測液體的溫度不能________；測量時應(yīng)使溫度計的玻璃泡________被測液體中；要等待溫度計的示數(shù)________后再讀數(shù)；讀數(shù)時，視線與溫度計中的液柱________，且玻璃泡不要________被測液體．

使用溫度計前應(yīng)該：(1)________；(2)________．

一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面的壓強？請寫出你所選擇的器材、實驗步驟及壓強的表達(dá)式．

器材：________________________；

步驟：________________________；

表達(dá)式：________________________________．